我和神筆馬良過一天作文400字(我和神筆馬良過一天)
2023-04-22 05:53:36 2
上高實驗小學 袁晨瑜
吃過晚飯後,我坐在沙發上看著《神筆馬良》一書。忽然,眼前一亮——
當我睜開眼睛時,發現我竟然到了書裡的世界,神筆馬良就站在我面前!我正準備說話,神筆馬良就開口了:「請問你叫什麼名字?我很無聊,就畫了一個人跟我一起玩,你願意嗎?」
「我叫袁晨瑜,可以跟你一起玩。」於是,我跟他一起去了他家。
路上,我一直盯著神筆馬良,想看看他的神筆在哪兒,卻一直沒發現。只好看看他的模樣了:嗯,他的臉不白也不黑,眼睛倒是炯炯有神,嘴巴紅紅的,衣服非常整潔。看完了後,心裡琢磨著,他是不是一個善良的人呢?想著想著就到他家。
他的家非常普通,可旁邊的房子都是金碧輝煌,倒也沒見別人對馬良指指點點,卻是用讚賞的目光看著馬良。忽然,一隻小貓從我旁邊一瘸一拐地走過來,馬良看見了,一下就畫了一條健康的貓腿給那隻貓,又畫了許多貓糧和一個貓住的地方,那隻貓馬上高高興興地去吃東西了。原來他挺善良的啊!我想著。
馬良畫完之後又對我說:「我們去公園吧。」我點了點頭,跟著馬良去了公園。
公園裡,大人們在聊天、看書,小孩子們就在一起玩遊戲。我正看著山上的風景出神,忽然「啊啊」的哭聲傳進耳朵,我馬上循著聲音望去,原來是一個小妹妹被一個哥哥推倒了,還摔破了,站在我旁邊的馬良再次飛速畫了一張創口貼給小妹妹,又教訓了一下那個哥哥。做完這一切,馬良說:「天色也不早了,我帶你去吃飯吧。」「我正好餓了,快去吧。」「呼」我們來到了飯店。
飯店裡人真多啊!我和馬良找到了一個座位坐下,馬良對我說:「要不我畫一個樂團來演奏吧。」
「你畫吧,我也想聽。」「嗖」一個樂團就出現在我們的眼前,他們演奏著優美的曲子,客人們的疲倦全部都飛走了,跟著一起唱了起來,我也陶醉在其中。
正準備和馬良去結帳的時候,我聽到了一陣悅耳的聲音:「袁晨瑜,去散步啦!你還要睡到什麼時候啊!」我睜開眼睛,發現我還是坐在家裡的沙發上,只是《神筆馬良》這本書不見了。我想:可能是馬良走了吧,就沒去管了。
哦,原來這一切都是一場夢啊,真想和馬良多待一會兒呀!
教師點評:想像的世界真神奇!小作者通過想像與神筆馬良度過了美好的一天,我們也有幸走近神筆馬良,並再次充分感受馬良的善良。
這篇習作的亮點有三:一是主旨鮮明,通過幾件不同的事突出了馬良樂於助人的品格;二是想像合理,內容連貫,儘管寫了幾個不同的場景,但沒有唐突之感;三是前後呼應,後面要寫的內容,前面都埋下伏筆。
,