九年級上冊我愛這土地筆記（人教版九年級上冊第2課我愛這土地詳細筆記）

2023-05-04 14:31:43 4

艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。出生於浙江金華，現當代文學家、詩人。

1928年中學畢業後考入國立杭州西湖藝術院。1933年第一次用筆名發表長詩《大堰河——我的保姆》1935年，出版了第一本詩集《大堰河》。1985年獲法國文學藝術最高勳章。

艾青被認為是中國現代詩的代表詩人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青詩選》。

本詩選自《艾青詩選》。艾青是「土地的歌者」，「土地」是他詩中反覆出現最多的意象之一（另一個是「太陽」）。《我愛這土地》作於1938年11月，其時正值國難當頭，飽經滄桑的祖國正在遭受日寇鐵蹄的踐踏。作為詩人的艾青，堅定地匯人民解放軍鬥爭的洪流，並成為時代的「吹號者」。他滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者刻骨的恨，寫下了這首泣血的愛國詩篇。

九年級上冊第一單元課文講解視頻

1、聯繫背景，思考詩人為什麼用「嘶啞」來形容鳥兒鳴唱的歌喉？形容鳥的歌喉一般用「清脆」、「嘹亮」、「圓潤」等，能否換成這些詞，說說你的理由。

答：在當時的背景下，中國人民在日本帝國主義的鐵蹄下遭受苦難，鳥兒雖然力量弱小，聲音嘶啞，卻還在奮力歌唱，急於抒發自己對祖國的感情，同時表達了作者與祖國人民同呼吸共命運的愛國深情。

2、鳥歌唱的「土地」、「河流」、「風」和「黎明」各象徵了什麼？應該怎樣讀這幾句詩呢？

3、什麼是象徵手法？它的作用是什麼？

答：象徵是詩歌創作中常見的寫作手法。它通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義。

作用：恰當地運用象徵手法，可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象，從而給讀者留下深刻的印象，賦予文章以深意，從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。

4、「然後我死了，連羽毛也腐爛在土地裡面」這句詩中的「也」字有什麼深意？全句形象地表現了詩人對土地什麼樣的情感？

答：鳥生要為祖國歌唱，死也要肥沃土地，為土地貢獻最後的力量。詩句中的「也」字用得巧妙，把自然現象變成了鳥的主動追求，就好像中國人民拼死抵抗到底的犧牲精神。至此詩人對祖國至死不渝的愛得到升華。

5、「為什麼我的眼裡常含淚水」中的「淚水」包含了多層含義，分析體會詩人在什麼時候常含著怎樣的淚水？感受詩人「眼裡常含淚水」的情感。

答：被侵略——悲傷、激怒的淚水；

看到人民的反抗——悲憤的淚水；

抗戰勝利——喜悅激動的淚水。

詩人自問自答，至此，詩人的愛國之情表現得淋漓盡致。