嬰兒8個月育兒記錄（自驅型成長育兒記錄）

2023-05-23 11:38:28

分享孩子的幾個小故事。

其一：兩周前孩子給我說，下學期有很大的機會當學習委員，因為根據班主任老師定的評分機制，他目前很靠前。其中一本詩歌的書，已經背了100多首了，計劃這學期全部背完，再提高一下積分。

我當時很驚訝，一是學習委員這個目標，二是主動背詩的數量。因為在過去的一、兩年裡，我和孩子媽媽曾反覆督促孩子早晨起床朗讀、背詩，過程極為痛苦且收效甚微。我感覺這可能是因為孩子被學習委員這個角色帶來的榮譽刺激到了。

其二：孩子媽媽很早前買了一整套小學奧數練習冊，之前斷斷續續寫了點。這學期我重點關注了下，也是每天提醒督促孩子做，做錯或不會的我來教。實際情況是一周最多做一次，不會的問題從來不問。上周我跟孩子溝通了下，如果他實在不想做奧數，那就不做了，他自己拿個主意。第二天孩子給我說，他決定暫時不做了。

這樣過了一周，昨天晚上吃飯的時候，媽媽問孩子為啥數學作業老做錯，有什麼辦法可以改善這個情況？孩子說以後要仔細檢查。媽媽說我們現在是討論減少數學出錯的情況，如果仔細檢查還出錯，我建議錯一題做一頁奧數題或者做一項家務。經過一輪協商，孩子最後決定，如果錯一題就做家務，錯超過一題就做奧數，這個計劃先試行一周，到時候可以再調整。然後昨晚在去睡覺前，孩子把數學作業從書包裡拿出來，自己再檢查了一遍。

其三：還是昨天晚上，媽媽在抱怨孩子放學回來就跑外面玩，什麼學習的事情都沒幹，連興趣班的內容也沒練習。然後我們聊到什麼才是興趣愛好，以及怎麼培養。媽媽覺得，孩子自己決定花壓歲錢去報的興趣班肯定說明是興趣愛好，現在的問題是沒有堅持練習，所以要監督把習慣堅持下去。我覺得，興趣愛好是那種在任何情況下都會去做的事情，也許孩子目前還沒找到興趣愛好。這一方面需要多經歷和嘗試，另一方面需要引導發現。

比如過年放鞭炮玩，會想到拿個塑料蓋子蓋在鞭炮上，看塑料蓋會被炸多高。這可能是每個小孩子都會想到的玩法，但是，如果有人可以引導孩子去想辦法讓塑料蓋往上飛很高很高，或許就培養了孩子對物理的愛好。

其四：今天早上，孩子上學前，特意去拿了把傘。我問他，為啥要帶傘，天氣預報不是多雲嗎？孩子說看到地上溼了，昨天晚上下雨了，白天可能也會下。孩子剛出門，又把傘拿回來了。我問怎麼不帶傘了？孩子說，剛抬頭看了下，遠處晴空萬裡。給孩子安排一天穿什麼衣服、帶不帶傘是個很小的決定。如果是之前，我會直接給孩子說，今天不下雨，不用帶傘。而今天，我只是問了問，然後給他說，帶不帶傘他自己決定。

《自驅型成長》解答了我的一些育兒的疑惑，比如培養孩子的什麼更重要，比如孩子不願意做的事情應不應該強迫，比如父母的角色到底應該做什麼，比如如何看待孩子一下午無所事事。

培養孩子的掌控感

你的職責可不是要包辦你孩子的問題，而是要幫他們學會怎麼掌控自己的生活。這意味著，儘管我們應該為自家孩子提供引導、支持、教育、幫助和約束，但我們以及孩子本人更要一直心中有數——孩子的生活，那是人家自己的。

《自驅型成長》

沒有人可以強人所難，真正逼孩子做什麼

1. 你不能讓你的孩子違背他自己的意願去行事。

2. 你不能讓你的孩子想要他們本不想要的東西。

3. 你不能讓你的孩子不想要他們本想要的東西。

4. 讓他們想要他們想要的東西，不想要他們不想要的東西，至少在當下沒什麼不好。

《自驅型成長》

父母的角色定位

父母是孩子的顧問，是孩子的依靠和榜樣。父母提供溫暖的家庭環境。

白日夢或許能孕育出創造力

當你處於心智漫步的模式，而不是以任務為中心的模式時，更有可能激發對事物的洞見。只有當我們讓自己的心智漫步起來時，我們才能在我們沒有意識到的事物之間建立意想不到的聯繫。而這恰恰可以幫你解決那些以前似乎沒法解決的問題。

《自驅型成長》

孩子培養的目標

我們的終極目標不是為了培養一個順從的孩子，而是為了培養出能夠理解在生活中如何正確行動和理性交流的孩子。

《自驅型成長》

最後，就像書上說的，育兒本就不易，教育父母更難，加油吧！

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