英語語法基礎知識大全崔老師（跟LaoLiu老劉學英語語法）

2023-09-14 10:47:07

英語語法基礎知識大全崔老師?名詞及其跟隨者(六)主語部分(二)，我來為大家講解一下關於英語語法基礎知識大全崔老師?跟著小編一起來看一看吧!

英語語法基礎知識大全崔老師

名詞及其跟隨者(六)主語部分(二)

主語部分除了主語就剩下名詞的跟隨者即主語的限制及修飾語———定語了。如我們以前所介紹的，名詞的跟隨者有：冠詞，代詞，數詞，形容詞，形容詞短語，介詞短語以及相當於形容詞的詞及其短語和句子。(注意，冠詞雖然是限制名詞的，但語法主流不承認冠詞作定語，通常的說法是：冠詞在句中不單獨作句子成分，而是和後面的名詞一起作句子成分。)

下面我們將重點介紹相當於形容詞的詞及其短語和句子作定語。英語中單個的形容詞及相當於形容詞的詞作定語時通常放在所修飾的詞前面，(前面的介紹已經有所提及。）而短語和句子作定語則要放在所修飾的詞的後面。前面我們提過介詞短語作定語,如：the girl in red穿紅衣服的女孩。這裡的in red就是相當於形容詞的介詞短語。英語介詞短語作定語要放在修飾的詞的後面，但漢語凡是定語都要放在修飾的詞的前面。相當於形容詞的詞還有數詞,代詞，名詞(我們在前面已經介紹過。)，動名詞，動詞不定式，現在分詞和過去分詞等。漢語裡沒有動名詞，動詞不定式，及分詞的說法，但實質差不多。漢語叫名詞化的動詞，叫動賓詞組，反正就是不當謂語的動詞，在英語裡叫非謂語動詞 ，分工比漢語細一些。動名詞和現在分詞構成是一樣的，都是在動詞後加~ing,但動名詞更多的是著重於名詞的功能，動名詞在句中可用作主語、表語、賓語、定語、同位語、補語等。它修飾名詞作定語時主要表示該名詞的用途。如：a reading room用來讀書，閱讀的房間，閱覽室。而現在分詞更著重動作,修飾名詞時著重表示性質狀態或動作等。如：a standing boy一個站著的男孩。現在分詞主要體現形容詞，副詞的作用，在句子中作定語，狀語，表語等。關於動名詞和現在分詞在句中充當的成分，在相關內容中都有介紹，詳情請參見相關部分。動詞不定式綜合了動名詞和分詞的作用，在句子中既可以起名詞的作用，又可以起形容詞，副詞的作用。但又和動名詞，分詞有一些區別，在相關介紹中都會作必要的說明。

現在我們要重點介紹現在分詞和過去分詞。有人也把現在分詞叫做~ing分詞，過去分詞因為很多都是加~ed構成，所以又叫~ed分詞。現在分詞(這裡是指現在分詞一般式，不含完成式被動式等）主要表示兩層含義，1，表示主動，2，表示進行。有時側重主動，有時側重進行，有時兩層含義一起表達。如：an interesting book一本令人感興趣的書，書主動令人覺得有趣，側重表示主動；a smiling child一個正在微笑的小孩，側重表示進行。The girl is doing her homework.那個女孩正在做家庭作業。既表主動又表進行。其實進行時之所以要用助動詞be加動詞的現在分詞而不是加動詞的其他形式就在於現在分詞可以表示進行含義。助動詞be則幫助現在分詞體現人稱和時間及動作的樣子和狀態。過去分詞也可以表示兩層含義：1，表示被動，2，表示完成。正因為過去分詞本身就可以表示被動和完成，所以過去分詞沒有被動式和完成式，也不可能有進行式。過去分詞通常就只有一種形式，多數加~ed,少數特殊變化。和現在分詞一樣，一個過去分詞可能側重表示被動，也可能表示完成，也有可能被動完成都可以表示。(注意：不及物動詞沒有被動語態，所以不及物動詞的過去分詞不表示被動含義。)如：spoken English被說的英語，英語口語，側重表示被動；fallen leaves 已經落了的樹葉，落葉，表示完成。(fall是不及物動詞，不可能表示被動。)I gave my brother the model plane built yesterday.我給了弟弟昨天製作好的模型飛機。句子中的built yesterday是過去分詞短語放在修飾的名詞後面作定語，既表被動(被製作)又表完成(製作好了)。其實英語裡的被動語態，完成時態之所以分別由助動詞be(am ,is ,are, was，were…)和助動詞have(has,had…)加動詞的過去分詞而不是加動詞的其他形式就是因為過去分詞能夠表示被動和完成含義。因為現在分詞，過去分詞分別表示主動，進行和被動，完成含義，它們作定語當然也可以分別表示主動，進行，被動，完成的含義。有人把現在分詞和過去分詞的區別解釋成現在分詞修飾物，過去分詞修飾人。這種說法沒有抓住問題的實質，所以這種說法是片面的，經不起實踐的檢驗的。從實質來看，現在分詞，過去分詞的區別就是：主動，進行和被動，完成。

動詞不定式也可以作定語，但不定式(這裡指動詞不定式的一般式）作定語通常表示未來。如：I have a lot of homework to do.我有很多要做的家庭作業。動詞不定式作定語放在修飾的詞後面，表示這些家庭作業還沒有做，未來要做。(動詞不定式還有其他形式，我們以後介紹。)

相當於形容詞作定語的還有一個重頭戲——定語從句。所謂定語從句就是一個完整的句子放在一個名詞(或代詞，或相當於名詞，代詞的詞)的後面作它的定語。定語從句修飾的這個詞叫先行詞，因為它通常位於定語從句的前面，先走了一步，所以叫先行詞。和所有從句一樣定語從句也需要一個詞來引導，引導定語從句的詞叫關係代詞和關係副詞，常用的有：關係代詞which， who，whom,whose ，that，as。關係副詞when， where， why等。所謂關係代詞就是在從句中代替先行詞的詞。所謂關係副詞就是在從句中展現先行詞表示的時間，地點，原因的副詞。如：This is the picture which was finished yesterday.這就是昨天完成的那幅畫。這整個句子叫帶定語從句的主從複合句，This is the picture叫主句，which was finished yesterday叫從句。句子中the picture是先行詞，which是關係代詞，代替 the picture在定語從句中作主語，which was finished yesterday等於the picture was finished yesterday那為什麼不直接寫成：This is the picture the picture(或者用it代替the picture)was finished yesterday.一看就知道這是沒有用任何連接手段(比如標點符號，連接詞等等)雜揉在一起的兩個句子。在英語裡這樣的句子是不允許出現的。你可以寫成這樣：This is the picture.The picture(It) was finished yesterday.第一個句子後面加了句號，後面句子的第一個單詞的第一個字母大寫，這樣就成了兩個句子，這是可以的。那麼這麼寫行嗎？This is the picture, the picture (it) was finished yesterday.這是不行的。英語裡兩個句子不能只用標點符號連接成一個句子，一定要有連接詞。這樣就可以：This is the picture and the picture(it) was finished yesterday.這叫做and 連接兩個並列句。比起單獨的兩個句子和and連接的兩個並列句，定語從句都顯得更加技高一籌。關係代詞which還可以在定語從句中作賓語，如：This is the picture(which) I finished yesterday.這就是我昨天完成的那幅畫。which之所以要打個括號是表示關係代詞在定語從句中作賓語時可以省略。這就給我們初學者帶來了困難，有個which我還勉強知道它在帶路，在引導一個定語從句，把它省了我怎麼知道後面是什麼呀！這就需要我們多熟悉，多練習，好好領會句子的邏輯關係，領會句子的意思。

關係代詞which通常代替物，在定語從句中作主語或賓語，關係代詞whom,who代替人，whom在定語從句中作賓語，who通常作主語，口語中也可以代替whom作賓語，(但who不能直接放在介詞後面作賓語。)關係代詞that在定語從句中既可以代替人也可以代替物，既可以作主語也可以作賓語，和which一樣who, whom,that在定語從句中 作賓語時原則上是可以省略的(注意：which或whom直接放在介詞後面引導定語從句時不能省。who和that不可能直接放在介詞後面)但是關係代詞that在下列情況下不能使用：1，非限制性定語從句不能用that引導，(稍後有介紹。) 2，介詞加關係代詞引導定語從句不能用that，(這時也不能用who)。如：This is the student to whom I spoke yesterday.這就是我昨天對其談話的那個學生。句中的to whom不能用to that,也不能用to who 。又如：The place in which she lives is far away.她居住的地方很遠。句中的in which不能用in that。3，先行詞是that或those時不能用that，這顯然是為了避免重複。4，關係代詞後面有插入語時，這個關係代詞不能是that,如：This is the worker who,I think,will help you a lot.這就是我認為對你會有很大幫助的那個工人。句中的who不能換成that。在實際運用中我們要注意積累學過的關係代詞引導的定語從句,留意關係代詞是怎麼使用的，這個時候很多人說的語感就起作用了。如果語感不強，除了不能用that的情況，其他就用that好了。關係代詞whose既可以代替人也可以代替物，在定語從句中作定語。如：I know the boy whose father is our headmaster.我認識其父親是我們校長的那個男孩。whose在定語從句中作father的定語，代替the boy's。又如：The room whose window is broken is mine.窗戶壞了的那個房間是我的。句中whose window等於the window of which。

關係代詞as的用法：一、用在 such, the same, as 等之後，引導限制性定語從句。也就是常用句型：the same ……as, such ……as, as……as。如：He wears the same shirt as I do.他穿了一件和我一樣的襯衫。(比較：Today he wears the same shirt that he did yesterday.今天他穿的是昨天穿的那件襯衫。the same……as同樣的 ，the same……that同一的)。又如：He’s not such a fool as he looks. 他並不像看上去的那樣愚蠢。再如：You can borrow as many books as you want in the library.在這個圖書館你想借多少書就可以借多少書。二、引導非限制性定語從句。在這裡有必要介紹一下限制性定語從句和非限制性定語從句。限制性定語從句對被修飾的先行詞有修飾限定等制約作用，使先行詞的含義更具體，更明確。限制性定語從句不能省略，否則就失去了寫作者的初衷。如：I'll never forget the teacher who was always strict with me.我絕不會忘記總是對我嚴格要求的那位老師。顯然這句話是一個整體，如果省去定語從句，就少了「我"想表達的一個重要意思：總是對我嚴格要求的。非限制性定語從句只是對先行詞作一些補充等附加說明，不起限定製約作用。所以非限制性定語從句與先行詞關係不很密切，如果省去，寫作者的本意不受影響。如：Last week I went to Beijing,which is far away from my hometown.上周我去了北京，北京離我家鄉很遠。「我」想表達的主要意思就是上周我去了北京。至於離我家鄉遠只是補充說明，省掉不影響「我」的基本意思。注意限制性定語從句和非限制性定語從句的如下區別：1，非限制性定語從句通常用逗號和先行詞隔開，限制性定語從句不用逗號。2，非限制性定語從句通常翻譯成兩句話，限制性定語從句通常翻譯成一句話。3，非限制性定語從句不能用that和why引導，4，非限制性定語從句具有唯一性。如：I have a sister,who is a nurse.我有一個姐姐，她是護士。(我只有一個姐姐。具有唯一性。)比較限制性定語從句：I have a sister who is a nurse.我有一個當護士的姐姐。(言外之意我可能還有在其他行業的姐姐。不具有唯一性。)因此，非限制性定語從句可以修飾專用名詞和一些具有唯一性的名詞，如父親，母親等。而限制性定語從句通常不修飾專用名詞和具有唯一性的名詞。否則就令人難以理解。如：Yesterday he went to Beijing which is our capital.昨天他到我們首都的那個北京去了。(言外之意是說還有不是我們首都的另外的北京。)再如：The man in black is her father who works in the hospital.句中的father只能理解為不是傳統意義上的父親，因為她可能還有不在醫院工作的父親。其實上面兩個句子都宜用非限制性定語從句。5，非限制性定語從句的先行詞可以是一個單詞或詞組，也可以是整個句子；限制性定語從句的先行詞只能是單詞或詞組。如：He made a long speech,which made everyone bored.他講演了很久，這使得大家都很無聊。先行詞是He made a long speech整個句子，不能用限制性定語從句。再如：He didn't wear clothes which would make him different from others.他沒有穿會使他與眾不同的衣服。限制性定語從句，先行詞是單詞clothes;試比較：He didn't wear clothes,which made him different from others.他赤身裸體，這使得他與眾不同。非限制性定語從句，先行詞是前面的整個句子。6，在限制性定語從句中關係代詞作賓語通常可省略，但在非限制性定語從句中，即使關係代詞作賓語也不能省略，如果是whom作賓語，不能用who代替。如：His mother,whom he loved very much,died in the war.他母親在那場戰爭中死去，他非常愛他母親。句中的whom不能省略，且不能用who代替。

好了，我們現在回到關係代詞as引導的非限制性定語從句。as引導非限制性定語從句時先行詞通常是整個句子，which引導非限制性定語從句時先行詞可以是單詞詞組，也可以是整個句子。在先行詞都是整個句子時，which和as有如下區別：

1，which引導的非限制性定語從句時，通常只能位於主句後，而as引導的非限制性定語從句可以位於主句之前、之後或中間。如：

She has passed the test, which / as is true.她通過了這次測試，這件事是真的。(先行詞是整個句子，關係代詞引導的非限制性定語從句位於先行詞之後，所以which 和as都可以用。)

As is known to all, China is a developing country. 眾所周知，中國是一個發展中國家。(先行詞是整個句子，但關係代詞引導的非限制性定語從句位於先行詞之前，所以只能用as。)

Taiwan, as is known to all, belongs to China since ancient times. 眾所周知，臺灣自古以來就是屬於中國的。(關係代詞引導的非限制性定語從句as is known to all放在了主句中間,只能用as。)

2. as有「正如……，正像……」的意思，而which則沒有。如：

As you can see, the room is very clean and tidy. 如你所見，房間非常整潔。

He was praised , as we expected. 正如我們所預料那樣，他受到了表揚。

3. which可以用在名詞之前，而as則不可以。如：

He has been late for school three times, in which case the teacher will have to find out the reason. 他已經上學遲到三次了，在這種情況下老師不得不把原因弄清楚。

Mike is in hospital, for which reason he cannot go to school. 邁克住院了，由於這個原因，他不能去上學。

4，as引導非限制性定語從句通常表示肯定意義而不表示否定意義，對主句起補充、輔助作用，不可與主句的意義相悖；which則不受此限制。如：

They failed again,which(不用as)was unexpected.他們又失敗了，這讓人出乎意料。

除了關係代詞外，關係副詞也可以引導限制性定語從句和非限制性定語從句。常用的關係副詞有：when,where,和why(注意why 不能引導非限制性定語從句。）如：

I still remember the day when I first went to school.(when在從句中作狀語，when引導的定語從句修飾的先行詞往往是time, day, week等表示時間的名詞。when可以用on which，in which等替換，意義上等於on that day，in the week等。但並不是先行詞是day等表示時間的名詞就要用關係副詞引導定語從句，那得看定語從句中差什麼成分，差狀語才用when。比較：I told him the day (which /that）I spent with his brother in Beijing.我告訴了他我和他兄弟在北京度過的那一天。從句中差賓語而不是狀語，所以用了which或that,且which或that可省略。)又如：He wasn't in the factory at nine o'clock last night,when he went home.他昨晚9點時不在工廠，那時他回家了。(when引導非限制性定語從句。)

where在定語從句中作地點狀語。其先行詞是表示地點的名詞(如:place, school, room, etc.)。同理，先行詞是"地點名詞"時,定語從句可用where引導,還可用which/that引導，取決於該引導詞在從句中的成分。

This is the factory where(等於in which) he worked last year. where在從句中作狀語, where可以用in which替換，意義上等於in the factory。比較：This is the factory (which/that )they visited last year. which/that作visited的賓語。再如：He told me about Beijing,where I would stay for a few days.(where引導非限制性定語從句。)

why在定語從句中作原因狀語, 先行詞通常為reason。同樣地，先行詞為表原因的名詞時,還要根據引導詞在從句中成分決定用why還是which/that。如：

The reason why he didn't come to school was that he was ill. why在從句中作狀語，比較：I don't believe the reason (that/which) he gave me. that/which 作give的賓語。

注意：why不引導非限制性定語從句。

以上我們介紹了名詞及其跟隨者構建的主語部分，但名詞及其跟隨者絕不安心於待在主語部分，它們還在謂語部分去發展了自己的根據地，當然這也是謂語部分的骨幹——動詞侵佔主語部分的地盤在先。其實我們已經知道，動詞變身為非謂語動詞充當主語和定語的事。看來萬事萬物都是你中有我，我中有你。名詞及其跟隨者在謂語部分搶佔了哪些地盤將在以後介紹。從下次起，我們將介紹句子的另一個重頭戲——謂語部分。