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幼兒園歡慶國慶節活動方案

2023-09-20 21:07:10 1

  國慶節到了,通過開展"迎國慶親子"活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。下面來看看小編整理的幼兒園國慶節活動方案吧,我對你有幫助。

  第1篇:幼兒園歡慶國慶節活動方案

  內容與要求:

  1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。

  2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

  活動設計思路:

  環境,是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風飄揚的五星紅旗,節日夜晚裡的焰火等等,自然而然地將幼兒置身於主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇,對節日的渴盼,就是孩子參與主題的原動力。「歡騰的國慶節」其活動時間可安排在國慶節前夕開始,一直延續到節後回園。

  節日前夕,活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中,則可充分發揮家園共育的功效,家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日裡的見聞則成了節後活動的自然切入點,比如文藝節目中關於焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得,如5以內的加減運算等。如有共性問題,可以組織集體活動。尤其是對於大班初期幼兒合作能力的培養,在「國慶問答賽」中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。

  活動具體內容:

  活動提示:歡騰的國慶節,我愛中國

  國慶前夕:

  家園互動

  去附近街道觀看節日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,並一起分工製作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節目。

  了不起的中國人:

  區域活動

  師生共同收集材料,在區域中安排如「奧運會」「國旗、國歌」「京劇臉譜」「中國功夫」等內容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

  五星紅旗我愛你:

  區域活動

  了解國旗的外形特徵及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握「抬頭背面人」的繪畫技巧。

  國慶真熱鬧:掛燈籠

  區域活動

  通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特徵,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和牆上掛上燈籠,說出理由。

  愉快的國慶節:

  區域活動

  1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。

  2、觀察討論畫有國慶情景的「窗口」,並在空白「窗口」內按照自己的想像畫出歡慶的情景,把各自的「窗口」貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節日的熱鬧。

  節日的夜晚:

  區域活動

  提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

  國慶問答賽:

  大家來組隊

  小組活動

  根據活動要求,自由組合成競賽小組,有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學習。制訂比賽規則等。

  超級問答賽:

  集體活動

  通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

  第2篇:幼兒園歡慶國慶節活動方案

  為了更好地迎接「十一」國慶節的到來,歌頌祖國所取得的偉大成就,表達我園教職工對祖國的熱愛之情,我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行「我創造,我快樂」慶祝「十一」國慶節活動,以豐富我園教職工的節日

  文化娛樂活動,活躍教職工的身心,並在輕鬆愉快的活動中培養教職工的創造力。一、參賽單位參賽對象為全體教職工,採用抽籤的形式將全體教職工分成五個組,以組為單位參賽。

  二、活動內容和要求

  1、製作參賽組的標誌要求各參賽組的全體成員,根據所提供的材料,共同設計和製作本組的參賽標誌。此項不計分,但在必要的時候可作為評獎的參考。(時間安排15分鐘)以競賽性遊戲的形式來進行,以組為單位參賽,並體現人人參與。

  2、看誰說得多要求根據評委提出的與國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答,答對一個問題得一分。(時間安排15—20分鐘)

  3、即興表演根據評委的示範,有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作,且要符合情理,如:評委邊說邊做「小鴨子,呷呷呷」,參賽的人可說和做「小貓叫,喵喵喵」,或「小烏龜,爬爬爬」(不能與前面有重複)。比賽分組按順序進行,前面一組結束,後面一組馬上接上,要求時間間隔不超過5秒鐘,即如果輪到某隊參賽時出現「冷場」5秒鐘以上,則按棄權處理,只能參加下一輪的比賽,比賽反覆進行。表演符合要求的,每一輪比賽記一分。(時間安排20分鐘)

  4、科學編制菜譜根據給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱,再說選用的蔬菜、食品,最後介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重複)。得分視情況給1—3分。比賽分組按

  順序進行,前面一組結束,後面一組馬上接上,要求時間間隔不超過5秒鐘,即如果輪到某隊參賽時出現「冷場」5秒鐘以上,則按棄權處理,只能參加下一輪的比賽。比賽反覆進行。

  三、活動時間、地點活動於9月27日晚上7:30在本園舞蹈大廳舉行。

  四、評委評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。

  五、獎勵辦法比賽程序完畢,統計各隊的總得分(還應統計各隊未參賽的人員,並按每人扣一分從各隊總得分中扣除),按得分排列名次第一名、第二名、第三名,並給予相應的獎勵。

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