不要盲目誇獎孩子（讚賞孩子一定要謹慎）

2023-09-23 03:23:08

讚賞可以幫助孩子建立正面的、真實的自我形象，一個人對自我的評價，將直接影響到他的核心價值觀，還會影響他的思維方式、情緒、希望和人生目標，而且讚賞可以幫助孩子建立自信和自尊，讓孩子有更積極的自我評價。

讚賞有這麼多好處，那麼問題來了，你真的會讚賞孩子嗎？可能有的人會說，「讚賞就是說好話唄，這容易，我張口就來。」不，讚賞是說好話，這沒錯，但好話也不是隨便亂說的，它也有一些常見的誤區。有時候，明明是善意的讚賞，卻會招來意想不到的負面反應，所以讚賞同樣需要謹慎。因為有的讚賞會讓被讚賞的人產生懷疑，比如，「他真覺得我很會做飯嗎？他要麼在撒謊，要麼就是不懂美食，要麼就是哄騙我多做飯。」有時候，讚賞會導致否認，比如，「他這樣誇我，他是沒看見我一小時前那狼狽的樣子。」有時候，讚賞會帶來壓力，比如，「他們都這樣誇我，我下次出席該怎麼穿呀？」還有的時候，讚賞可能會讓人感覺被控制，會懷疑「這人是想從我這兒得到什麼好處吧。」

我們不是常說「誰都喜歡聽好話」嗎？為什麼有些人在聽到讚賞之後，會有這些負面的反應呢？究其根本原因，是讚賞的方式不對，讚賞有兩種方式，一種是「評價性的讚賞」，一種是「描述性的讚賞」。

會激起對方反感的一般都是「評價性的讚賞」，比如，「聰明」、「漂亮」、「完美」、「真棒」、「真美」、「挺好的」、「棒極了」，這些都屬於評價性的詞語，這些詞語會讓對方處在一個被評價的從屬位置，可能會讓對方產生不對等、不舒服的感覺。有時候，你越是用這些詞表揚孩子，孩子越會拒絕，越會灰心喪氣，他們會覺得這些表揚並非出於真心，他們會關注到自己失誤的地方，「既然你說我已經完美了，那我為什麼還要去努力呢？」所以，「如果我們想要鼓勵孩子相信自己，繼續堅持下去，就需要避免一些帶有評價含義的詞。」具體要怎麼做呢？很簡單，就是用描述代替評價，用讚賞的語氣描述你所看到和感受到的就行了，孩子在聽到這些「描述性的讚賞」後，就能夠從心底裡認可自己。

說兩個例子，孩子自己把房間收拾得很乾淨，你不要去評價說「多乖的孩子」，而是要描述你所看到和感受到的，比如，「你把東西都歸置到架子上，地面也打掃得很乾淨，走進這間屋子，感覺很舒服。」這樣孩子會油然而生一種自豪感。

又比如，孩子親手織了一條圍巾，你不要去簡單評價說，「你織得真漂亮，非常好看。」孩子心底裡可能不自信，會懷疑「媽媽到底是不是真的喜歡啊？是不是在敷衍我？」但如果你用描述性的話，比如，「這個鮮豔的顏色很像晚霞，你把每一行都織得很均勻，還有厚實的滾邊。冬天圍上它，一定很溫暖。」孩子聽到之後會覺得，「嗯，看來媽媽是真的喜歡。」