幼兒大班區角活動方案

2023-09-23 00:21:10

　　幼兒區域活動環境創設，為幼兒實踐綜合能力。小編整理了幼兒大班區角活動方案，歡迎欣賞與借鑑。

　　幼兒大班區角活動方案【篇一】

　　一、材料提供

　　勺子(大、中、小)「躺著的」娃娃臉、託盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。

　　二、操作層次建議

　　a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。

　　b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。

　　除小肌肉練習，還嘗試用大小勺哪一把更方便。

　　c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。

　　除小肌肉練習外，還探索大中小勺餵小口娃娃哪一把更適合。

　　三、提示

　　觀察重點：

　　a.幼兒能否手眼協調地操作，是否能控制手的穩定。

　　b.哪些幼兒還無法熟練運用勺子，易灑落。

　　指導建議：

　　a.「躺著的」娃娃臉恰恰可以變為「站著的」娃娃臉，以增長距離，提高難度。

　　b.還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始，從大到小，從粗糙到光滑。夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。

　　幼兒大班區角活動方案【篇二】

　　活動目標

　　1、能按意願選擇自己喜歡的活動區域，遇到問題能進行協商，培養孩子的交往能力。

　　2、活動中能遵守遊戲規則，愉快遊戲。

　　3、能大膽地在集體面前評價自己地遊戲過程。

　　活動準備：

　　各區遊戲材料。美工區增添裝飾拖鞋地各類材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、了解活動區域及內容。

　　1、請幼兒自由觀察各區遊戲內容。

　　益智區：打牌、下棋。

　　數學區：完成作業、自編題目。

　　語言區：拼詩歌、複習漢字

　　美工區：設計拖鞋。

　　生活區：穿鞋帶。

　　建構區：建造遊樂場。

　　釣魚：看誰釣得多。

　　2、請幼兒提出不清楚地地方，和不會玩的地方，教師正對幼兒提問介紹玩法。

　　二、提出遊戲注意點。

　　1、安靜遊戲，小聲商量。

　　2、不爭搶玩具，相互謙讓。

　　3、遵守各區遊戲規則。

　　三、幼兒自選遊戲，教師巡迴指導。

　　1、幫助引導幼兒合理選擇區域。

　　2、鼓勵幼兒有始有終地完成遊戲。

　　四、結束活動。

　　1、在音樂聲中集中幼兒，請幼兒介紹自己的遊戲情況。

　　2、教師小結遊戲。