應用型本科院校人才培養模式（福州理工學院打造）

2023-05-26 20:52:23

應用型本科院校人才培養模式?來源：【中國教育新聞網】「求蹭課，超期待」這個月，福州理工學院「博學講壇」講座安排一發布，社交網絡上便有「求課表」「求蹭課」「求旁聽」等留言該校2020級電子商務專業學生陳心如說：「每次『博學講壇』的主題都不一樣，場場都有驚喜，同學們都搶著去聽」，今天小編就來說說關於應用型本科院校人才培養模式?下面更多詳細答案一起來看看吧!

應用型本科院校人才培養模式

來源：【中國教育新聞網】

「求蹭課，超期待！」這個月，福州理工學院「博學講壇」講座安排一發布，社交網絡上便有「求課表」「求蹭課」「求旁聽」等留言。該校2020級電子商務專業學生陳心如說：「每次『博學講壇』的主題都不一樣，場場都有驚喜，同學們都搶著去聽。」

該校學工處副處長陳羽表示，學校長期以來持續邀請知名企業家、著名專家學者、社會賢達人士、優秀校友等，通過「博學講壇」讓學生們開眼界、增見識、擴格局。目前，「博學講壇」已成為學校培養青年學生全面成長的一個載體，是落實學生成長發展「築夢工程」的有效舉措，深受廣大學生歡迎。

「『地僻人難到』這5個字曾經是壽寧縣下黨鄉的真實寫照，在我的左手邊大家看到的是……」該校暑期社會實踐隊帶隊教師徐永霞說：「自551育人工程實施以來，學生們更加熱愛參加校內外實踐活動。我們積極引導學生把青春奮鬥融入黨和人民的事業中，在實踐中展現青年學子的青春擔當，以實際行動點亮『七彩工程』。」

陳羽介紹，學校堅持讓育人工作「入腦、入心、入行動」，激活「五個工程」工作機制，從「領航工程」「築夢工程」「強班工程」「成長工程」「七彩工程」5個層面增強育人實效，同時通過5個數字平臺豐富育人資源，使每項工作有一個品牌，打造服務學生成長成才的551育人體系。

2020年，福州理工學院出臺的《關於建立「五育創五A，三全育全人」551育人體系實施意見》明確，堅持以生為本、圍繞立德樹人根本任務，堅持產教深度融合，基於大數據和信息化平臺，有高度、有深度、有溫度地落實黨和國家育人方針，實現「五育」並舉、「三全」育人，「五育創五A、三全育全人」的育人整體目標。

近年來，該校從博學講壇、社會實踐等細微之處入手，立足學生管理視域，把握學生成長規律，通過融匯、服務、創新、OBE育人導向以及場景構建，貫穿育人全過程全領域。

該校學工處處長林洪表示，通過實施551育人體系，力爭使學生畢業後不僅有濃鬱的家國情懷，而且還具備「愛讀書、能寫作、會演講、常運動、新媒體、擅急救、有禮貌」的基本能力和綜合素養。（中國教育報-中國教育新聞網 記者 龍超凡 通訊員 顏其策 宋虹財）

作者：龍超凡 顏其策 宋虹財

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