文藝包括哪些種類(文藝有什麼特徵)
2023-07-25 16:41:29 2
文藝包括哪些種類?今年是毛主席《在延安文藝座談會上的講話》發表78周年毛主席《講話》中講的文藝,與我們通常理解的文藝,也就是代表一個民族一個國家文藝發展狀況的文藝,是兩個不同的概念,我來為大家科普一下關於文藝包括哪些種類?以下內容希望對你有幫助!

文藝包括哪些種類
今年是毛主席《在延安文藝座談會上的講話》發表78周年。毛主席《講話》中講的文藝,與我們通常理解的文藝,也就是代表一個民族一個國家文藝發展狀況的文藝,是兩個不同的概念。
範圍論把文藝分為兩種,為政治服務的文藝,這是第一範圍的文藝;關注人性發展狀況的文藝,這是第二範圍的文藝。
範圍論認為,所謂文藝,指得是第二範圍的文藝。
文藝作品的特徵是能夠產生共鳴。
所謂共鳴,其一是指,當我們在閱讀一部文學作品時,被作家作品中的人物形象所感動,從而形成一種強烈的心理感應現象。其二是指,不同時代、不同階級和不同民族的讀者,在閱讀同一作品時,能夠產生相同或相近的情緒激動和審美趣味趨同現象。這樣一種文藝現象,就叫做共鳴現象。
為什麼文藝作品能夠產生共鳴呢?
這是因為人的本性是相同的。
一個企業家和一個員工,他們的不同地方是有的,遺傳不同,教育不同,經濟的環境不同,因之生活狀況也不同,但是他們還有同的地方。他們的人性並沒有兩樣,他們都感到生老病死的無常,他們都有愛的需求,他們都有憐憫與恐怖的情緒,他們都有倫常的觀念,他們都企求身心的愉快。「飲食男女,這是人所共同要求的。花香鳥語,這是人所共同喜愛的。」人類之間,可能國界不同,膚色不同,宗教信仰不同,風俗習慣不同,語言文字不同,但人性是相同的,人類存在著共同的人性。正因為存在共同的人性,一部優秀的文藝作品,總是能夠超越國界在世界範圍內引起讀者的共鳴。
第二範圍的文藝,觀察的主體是人,關注的是人的生存狀態,人的權力,人的尊嚴和人的價值等等。正因為這一點,那些壓抑人性、摧殘人性的社會現象,才成為第二範圍文藝所關注的焦點。
比如魯迅的《阿Q 正傳》之所以成為中國文學史上的傑作,就在於他成功地塑造了一個,在漫長地封建專制思想毒害和摧殘下,人性畸形化了的阿Q這樣一個人物形象。
從《阿Q正傳》中我們可以看出阿Q是非常自尊的。當強者侮辱他、壓迫他的時候,他憤怒,可又無可奈何。於是他就自己安慰自己,自己麻痺自己,自己欺騙自己。在現實生活中,他被踐踏、被侮辱,常常是一個失敗者,但在精神上卻常常是一個勝利者。他驚人地健忘,他是要很快地忘記目前的被壓迫,來安慰他自己,是要以完全沒有現實根據的優勝感去忘記自己的受辱。因此,阿Q每當被侮辱、被欺壓後,總能很快地「得勝」的心滿意足。這是對壓迫者的反抗。阿Q的精神勝利法,是憤怒至極而又無可奈何下的自尊的表現,是對壓迫者的一種畸形化的反抗行為。阿Q頭上有癩疤瘡,長得很醜,但他也是人,也有一般人的自尊心,只是表現在他身上的一般人性畸形化了。
在強者面前,他為了滿足自尊心,除了「精神勝利法」以外,他沒有別的方法。但是,在弱者面前,他有很強的好勝心和榮譽感。他一向看不上眼的王胡捉的蝨子竟比他多,他就覺得「這是怎樣大失體統的事」,於是惱羞成怒,和王胡打了起來。當他侮辱尼姑,得到了人們賞識式的笑聲時,他竟得意地飄飄然飛去了。
阿Q反抗著,抗爭著,努力著,希望社會把他當人看!
阿Q的人性狀態是一種畸形化了的人性狀態,阿Q的形象,是魯迅先生,對國人長期在封建專制思想摧殘下,人性發展狀況的高度的藝術概括。他「寫出了一個現代的我們國人的魂靈。」我們中國人身上,都有著阿Q的影子。因此,誰要了解中國人的人性的發展狀況,《阿Q正傳》不可不讀。
也正因為此,《阿Q正傳》才成為是中國文學史上的優秀作品之一,也成為世界文學寶庫中的珍品。
第二範圍的文藝,關注的是人性發展的狀況,是以一種關懷人、尊重人、把人當人看的人文主義精神,觀察社會觀察人生的。這是因為,人的本性要求自己全面而自由的發展。但是,在有限的物質生產水平的具體歷史條件下,以及在此基礎上的社會制度的制約下,人的自由本質的實現,不可能不受到限制,甚至於扭曲。因此,在每一個時代,不可避免地會出現壓抑人性,摧殘人性的現象。這一現象,尤其表現在處於社會底層的直接從事物質生產的勞動者身上。因此,表現在這些弱勢群體身上的人的生存,人的權力,人的尊嚴,人的價值等等,反應了那個時代人性發展的狀況。這也正是,大多數文學傑作,寫的都是社會下層人物的原因所在。
由於人的本性是相同的,因而真正有價值的優秀作品,總是和人的本性相關聯,它的以情動人,正是基於人的自由本質的人性慾求的共鳴。因此,一部文學傑作,總是能在漫長的世紀和廣袤的地域,給予讀者以巨大的感動。這樣的作品,正如杜威所說,無論人們在什麼條件下接觸它,都能引起人們的關注,不斷地喚起人們的喜悅,產生出新的使人心曠神怡的經驗,使人感到滿足。偉大的文學傑作的永恆性,在於它能夠不斷更新自己,使讀者常看常新,產生新的感受。
因此,代表一個國家、一個民族文藝發展成就的文藝,是關注人性發展狀況的文藝,也就是第二範圍的文藝。
第二範圍的文藝,不分階級沒有國界,屬於全人類共同的文化財富。
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