戲劇青春跑道觀後感
2023-08-06 21:38:14
範文一
曾榮獲中宣部第九屆精神文明建設「五個一工程」獎的《青春跑道》主要講述中學校園裡發生的故事，講述了一位高中假日輔導員――心理學博士馬麗亞與一群學生在五一長假裡圍繞社會調查這一假日作業而展開的互動故事。圍繞著一個班裡的一群同學、一個另類輔導員和一個學生的父親，對當今社會的一個敏感話題——中學生早戀問題進行了直接的描寫，把時下中學生的學習、生活、煩惱以及與家長、老師的矛盾衝突都真實地搬到了舞臺上，現實生活裡面常見的諸如父子吵架等種種細節，也被形象生動地搬到了舞臺上面。
該劇因充滿愛意地關注、探索青少年遭遇的青春期激情與困惑，緊緊抓住當前青少年成長過程中「早戀」和「上網」兩大熱點現象展開喜劇衝突，為我們展現了花季友誼的純真，因而深受中學生觀眾喜愛。大到情節、小到語言的全方位貼近，演員的表演與觀眾之間得到了心與心的交流，也贏得了現場觀眾最熱烈的掌聲。輕鬆的表演不時讓現場的觀眾發出陣陣歡快的笑聲。我們一家也為其時而幽默時而感人的故事情節所陶醉，不時地鼓掌叫好。
處在青春期的少男少女，正如這場滑稽戲中所說的：「到了我們這個時候，渴望被異性關心是正常的。」初戀的感覺是酸酸甜甜的，但卻是無法開花結果的，正如主人公陶偉所說：「愛是美好的，但它需要責任，只有當我們有了堅實的翅膀後才有能力承擔起它來。但如今的我們，仍沒有堅實的臂膀去託起一段美好的愛情。」
青春是人生的黃金時期，是一個充滿激情與活力卻而又躁動不安的金色年華，是一次生命的宣洩，是一次夢想的放飛。正是因為有了它，生活才豐富多彩，有歡樂與煩惱相伴。然而，許多正常的男女交往卻被扣上了「早戀」的帽子，許多花朵因我們不恰當處理而凋謝。看來，我們得好好向馬老師學習了，面對學生，打開心扉，坦誠地交流，讓學生的青春夢想飛揚。
範文二
星期五晚上，我們學校組織了四至六年級同學到寧波逸夫劇院觀看了滑稽話劇《青春跑道》。
厚重的幕布在輕鬆歡快的音樂聲中拉開了，一個關於中學生的校園故事由此上演了。其中有一位胡曉甜同學，母親是下崗工人，家裡條件非常差，但她學習卻非常好，而且還能自食其力，幫助媽媽減輕負擔。而陶偉同學卻是一個家庭富裕的學生，但他能幫助同學，把一臺筆記本電腦送給胡曉甜，可胡曉甜沒有接受，並說「我不希望依賴別人，我要靠自己」。看到這裡我很感動，也很慚愧。我總是依靠大人，過著飯來張口，衣來伸手的日子，對於大人的付出總是認為是應該的。不高興的時候，還會衝他們發脾氣，特別是讓我學習時，我就會感到煩。對比胡曉甜，我真慚愧啊!以後我也要努力學習，控制自己的脾氣，要多幫大人幹點力所能及的事。
劇中最有意思的是陶偉的爸爸，他是個好爸爸，雖然他把陶偉管得緊，還限制陶偉出門，讓他做一大堆像山一樣的作業，但他也是希望陶偉能成材，他用另外一種方式愛著陶偉。唉可憐天下父母心。不過，他有一件事情做得不好。那就是偷看陶偉的日記。日記別人是不能看的，那可是個人隱私。希望陶偉的爸爸以後可不能再偷看陶偉的日記啦。
劇中還講了其他幾位同學的故事以及一個另類的輔導員老師，那個老師老把「老師」念成「老西」，害得我學著學著也要把老師念成了老西了。
這個時而幽默時而感人的話劇在「千裡難尋是朋友，朋友多了路好走」的歌聲中結束了。雖然這個節目只有短短的一個小時，但讓我領會了什麼是仁愛、寬容和友誼。
範文三
這是一個很特別的話劇，以滑稽戲的形式出現在觀眾的面前，但圍繞的卻是當今社會敏感話題——早戀。話劇主要是圍繞著一個班裡的一群同學和一個另類輔導員，故事情節時而幽默時而感人，為我們展現了花季友誼的純真。
話劇中的每一個同學都可以代表如今校園裡的一類人，有時尚追星的女孩;有隻會死讀書的「書呆子」;有成績優異但家境貧寒的學生;也有成績不好但人緣極佳的同學。他們都是花季的代表，是青春的象徵。中國人向來的觀念是，這段時間如果男女同學彼此有好感，就是早戀。劇中的陶偉父親就是現實生活中家長的縮影，當知道兒子與某個女生來往頻繁，就會盡全力去阻止，企圖扼殺這段友誼。然而，身為班輔導員的馬老師，卻沒有這樣做，而是以一種另類的方式來解決問題，這位輔導員處理此類事情的方法，不禁讓我甚為欣賞。
其實，不應該把所有男女同學的交往都視為早戀，如果換個角度去看待這類問題，或許會發現許多美好的東西。也許我們可以把這種青春懵懂的感情看作為最深、最真和最純的友誼。學校的禁止、家長的反對，有時只會造成逆反心理，其結果往往事與願違。只要是知心朋友，多交幾個又何妨?難道只因為性別，就在友誼面前退縮嗎?
當然，我並不鼓勵早戀，但我也不贊成盲目的阻止。每件事都有它的兩面性。如果兩個人互相欣賞，並共同努力，且雙雙考入名校的話，那誰又能說這不是件好事?但如果只是單純的被外貌所吸引，還不了解何謂愛情時，那這就是早戀所引起的問題了，可能會使成績下降，亦或者失去未來。
青春是我們最大的籌碼，我們應該好好利用。青春時代懵懂的感情是被允許的，更是可貴的。如果老師和家長能積極引導的話，那麼哪怕是早戀，也是一段有好結果的友誼。
我們在青春的跑道上奔跑著，是花季，也是雨季，但我們依舊奔跑。
