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最美教師頒獎晚會觀後感

2023-07-30 00:46:13

  我校組織教師觀看了中央電視臺20xx尋找最美教師大型公益活動頒獎典禮,仲鹹平、劉坤賢、廖佔富、張興瓊、吉思妞、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉、會澤七子,一個個閃亮的名字,一個個感人的故事,讓我們全體教師無不動容。

  最美教師,給大家留下的最深刻的印象可能只是一個字——「愛」。例如仲鹹平老師,每天來回二十公裡山路,十五年來騎壞了八輛自行車,落下了一身病。她對孩子承諾,哪怕天上下刀子、下釘子,也會到學校為他們上課。而劉坤賢老師為了給孩子籌集書本費,利用假期外出打工,遭遇事故被高位截肢,三個月後又站在了講臺上。他賣掉自己家的豬為學生上學修橋,用轉為公辦教師的第一筆工資為學生買了電腦,www..com他說:「我在,學校就在!」他們以弱小身軀,寫出了一個大大的「愛」字。這些悲悲慘慘悽悽切切的故事,感動得我們熱淚盈眶。在十位最美教師和一個鄉村教師團隊中,我們印象最深刻的是對楊元松和雲南「會澤七子」的7名「80後」老師。因為,他們在一定程度上顛覆了許多人心目中傳統的鄉村教師的形象。

  貴州安龍縣萬豐湖鎮茅草坪小學的楊元松老師,頻繁帶著他的孩子走出大山參觀,給孩子講賈伯斯等偉人的故事,鼓勵孩子追逐自己的夢想。孩子們結集出版的一本《中國留守兒童日記》,不僅為孩子們帶來了人生的第一筆稿費,同時又一次引發了社會對於留守兒童的關注,更重要的是讓這些鄉村的孩子終於知道,人生的未來不只是打工一條路。而雲南曲靖市會澤縣紙廠鄉龍家村小學的七位「80後」教師,放棄了留在城市的機會,回到養育他們的鄉村,他們把青春的陽光、自信和智慧,把山外的世界和精彩,帶給村裡的孩子們。

  鄉村教育是中國教育的根,是中國教育的希望。中國教育的品質如何,在很大程度上取決於中國的鄉村教育品質如何。沒有鄉村教育的現代化,永遠不會有中國教育的現代化。因此,鄉村教師的重要性毋庸置疑:鄉村教育的品質如何,又在很大程度上取決於鄉村教師的品質如何,因為決定教育品質最最關鍵的因素,就是站在講臺前的那個人。當然,愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛,就好像池塘裡沒有水,這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是,教育的發展需要教師的成長,教師成長需要強大的專業支撐。沒有對於教育的深刻理解,對於孩子的深刻了解,對於所教學科的深刻把握,就永遠不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心,永遠不可能真正地讓孩子對知識產生無限的嚮往,也就不可能最大限度地發揮教育的偉大功用。所以,決定教師品質的,除了愛,還有智慧。如果說,愛,更多的是指教師的職業認同的話,那麼,智慧,更多地是指教師的專業發展。在教師的成長曆程中,職業認同和專業發展是重要的雙翼,缺一不可。職業認同,是教師專業發展的動力,是教師成長的內在力量。把愛和智慧完美地結合,可能是我們永遠無法企及的教育最高境界,卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣,只有朝著這個方向堅定前行,我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對於鄉村教師來說,所處的環境相對而言物質條件比較匱乏,教學條件也比較艱難,就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧,不僅可以取長補短,更可以避短而揚長。例如,鄉間地頭的一草一木,都可以融匯到教育中,成為課程的一部分,村頭巷尾的民風民俗更是民間文化的直接傳承,成為最鮮活的校本、版本教材等等,這些也是城市學校可望而不可及的鄉村教學資源。用愛和智慧創造研發課程,再用愛和智慧來實施這些課程,就會讓知識擁有生命的溫度,讓學生無論處於何種境遇之下,都能成長為幸福完整的人。在這個方面,楊元松的案例可謂典型:那所深山裡學生相當程度上都是留守兒童,家庭教育的匱乏,本是教師不得不面對的難題。但是,當他把這些留守兒童原滋原味原生態的日記自費出版為《中國留守兒童日記》後,這件事受到廣泛關注與認可的本身,已經成為一部最好的教材,向學生們鮮活地闡釋了夢想的力量多麼偉大。當然,楊元松等老師的所為,雖具有深遠的教育價值和意義,但還不夠豐富、完整,還稱不上課程。可是,這教育智慧的寶貴萌芽,已經讓我們對鄉村教育充滿了期待和希望。楊元松和雲南「會澤七子」的故事,讓我們不僅從中看見了鄉村教師的感人精神,也看見了鄉村教師的專業素養。所以,在宣傳這些最美教師無私大愛精神的同時,我們不能忘記同時弘揚他們的教育智慧,更不要忘記為這些擁有大愛的老師們,提供更多的培訓與成長機會。愛應該與智慧同行,愛才有深邃雋永的價值。智慧應該與愛同行,智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行,這不僅是教師成長的不法二門,也是我們在任何教育活動中必須做出的選擇。「最美教師」的至高榮譽,絕不是這些鄉村教師的終點,而應該成為這些美好心靈新一輪成長的起點。

  鄉村教師是中國教育的守衛者,最美教師是中國教育的瑰寶。願全社會協力,幫助這些最美教師得到新的成長,把生命打磨得更為璀璨。我們相信,這些閃耀在鄉間的教育螢火,將因此更美地將鄉村孩子的心靈照亮,中國教育也會由此綻放光芒。

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