9月10日尋找最美教師頒獎典禮觀後感【最新】
2023-08-05 09:46:38
9月10日是全國第32個教師節，CCTV-1綜合頻道20:05直播「20xx尋找最美教師頒獎典禮」。下面是整理提供的觀後感範文，歡迎參考選擇。
篇1：20xx年9月10日尋找最美教師頒獎典禮觀後感
看完《20xx最美鄉村教師頒獎晚會》，我已被感動得泣不成聲，紙巾在我面前丟了一大堆。六歲的兒子看著淚流滿面的我，不解的問：「媽媽，你怎麼了?」「做老師真好!」「你不是說做老師很累嗎?你看你天天有作業，每天我都睡覺了你的作業還沒做完呢?」「不，做老師真的很好。」節目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動，還讓我感受到了知足的快樂，感悟到做老師的幸福。
最美鄉村教師中有年近七旬的朱敏才、孫麗娜夫婦，他們用「小草」的精神，鼓舞著貧困山區的孩子，他們本該享受退休後的天倫之樂，卻用畢生的餘熱照亮了山區孩子的心靈;有憑著理想和毅力在講臺上站立了13年的殘疾老師曾維奮，他用自己的行動告訴了學生『無論遇到怎樣的困難，都要勇敢的去面對』，為學生樹立生活的榜樣，站著不僅是一種姿態，更是一種精神，是一種無所畏懼奮不顧身的精神;有18年間踏著一條山路、14座山，為亞俄鄉古寨的孩子鋪出未來希望之路的王偏初老師;還有四世同堂的教師世家，70年間從幼兒園到高中有20人為教育事業奉獻著。
最美鄉村教師之所以「美」，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸的精神。他們用自己的執著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉村教師，我的工作環境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡後，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那麼親近我。我感到工作的壓力，只因我的內心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現場的孩子們齊聲向最美鄉村教師問聲「老師好!」的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領獎臺的老師們，都感受到了職業帶來的幸福，也都會感慨「做一位老師真好」!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止遊戲恭敬地問聲「老師好」的時候;當我放學時走到校門口，家長們問聲「老師好」的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經參加工作了學生問聲「老師好」的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
篇2：20xx年9月10日尋找最美教師頒獎典禮觀後感
9月10日晚，時值第32個教師節，文治書院部分大一新生在輔導員王孟盈老師的組織下，於文治大廳集體觀看中央電視臺「尋找最美教師」頒獎典禮。
該節目以構建新時期尊師文化為指向，通過對一組優秀教師感人事跡的刻畫，講述「中國好老師」如何用知識改變人生、改變貧困，突出表現「陽光美麗、愛崗敬業、無私奉獻、成績顯著」的時代教師新形象。
在觀看的過程中，同學們被節目中一件件感人的事跡所觸動，與周圍的同學交流彼此的看法與感受。有的同學認為，「最美教師之美」不僅在於教師，更在於教師與學生之間的良好互動。節目中所展現的一種師生之間「亦師亦友」的良好關係正是我們這個時代所缺乏的，而這也正是這個活動舉辦的一個原因所在，與其說是「尋找最美教師」，倒不如說是「尋找最美師生」。還有一些同學認為，對於那些在偏遠地區的教育工作者來說，他們教給學生的不僅僅是書本上單調的知識，更是一輩子都可以享用的人生經驗、處世態度。知識是死的，亦是無窮盡的，只要有一顆不輕言放棄的進取心，人生的未來將充滿光明。
頒獎典禮結束後，同學們依舊被「最美教師」的奉獻精神震撼著。在大學生活的第一周、第一個教師節，他們觀看了「尋找最美教師」的頒獎典禮，相信他們從中必定收穫了許多啟示與感想，而在今後的四年中，他們也必將會為營造師生之間良好的關係而努力。
最後也祝各位老師——節日快樂!
篇3：20xx年9月10日尋找最美教師頒獎典禮觀後感
為隆重紀念第32個教師節,9月10日晚，我校組織師生收看了由中央電視臺和教育部聯合主辦的20xx年尋找最美教師頒獎典禮視頻直播。
當晚的頒獎典禮以「堅守三尺講臺，築夢精彩人生」為主題，旨在深入學習習近平總書記重要講話精神。據悉，「20xx年尋找最美教師」大型公益活動通過媒體等多個渠道廣泛徵集人物線索，評選範圍涵蓋了從鄉村到城市，從幼兒園到高等學府不同的教育階梯，用一個個鮮活、生動的真實人物形象詮釋「最美教師」的「中國夢」。同時，活動組委會希望通過本屆活動，推動國家關於鄉村教師支持計劃的落地生根，吸引優秀人才到鄉村學校任教，帶動和促進教師隊伍整體水平的提高。
觀看頒獎典禮作為學校開展師德師風建設的重要形式之一，旨在引導全校師生爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的黨和人民的好老師，營造尊師重教的濃厚氛圍。通過收看從全國評選出的10位教師和1個團體的優秀典型事跡，不斷激發教師的職業榮譽感和教書育人的積極性、創造性。激勵學生堅定理想信念、矢志艱苦奮鬥，練就過硬本領。
