我的創意天地小學生作文

2023-12-03 19:28:21 1

　　「創意」首先需要你對生活充滿熱情，並且把你的熱情和智慧運用到生活中去。這樣，你會發現在生活的各個領域都能夠發揮出你的「創意」，也就有了屬於你自己的創意「天地」。

　　我的創意天地小學生作文一：

　　現在有許多用具對我們實在有些不方便，急需改進。

　　首先要改進書包，書包對小學生來說是最大的負擔，每天背著沉甸甸的，不但累，而且影響我們的發育。

　　我決定：用我的才智去創造一個會飛的書包。為了讓它減輕重量，就得讓它飛起來，要飛就要螺旋槳，我取用了直生機的靈感。我在書包兩邊裝上了一個外殼，是火箭型的，在火箭裡面裝一個馬達，而且是一個強動力馬達，剩下的位置，再放一個能盛兩節大型電池得空間。然後設為全封閉的，在火箭的頂端按一個四翼型的木板，在木板的交點下面裝一個鐵管，鐵管直通馬達，就這樣馬達轉木板也跟著轉，像直升機一樣飛了起來。

　　我高興的活蹦亂跳，書包也跟著飛來飛去，一不小心木板颳了我一下，刺痛，立刻流出了血，不行，還存在不安全隱患。於是又動手研究，在木板的周圍設計了一個橡皮圈。這樣就沒有危險隱患了。

　　最後我為它申請了專利，結果以驚人的票數，獲得了評委的讚賞。申請到了專利，非常高興，我為自己的創意才智感到自豪!

　　我的創意天地小學生作文二：

　　我盼星星、盼月亮，終於把今天盼來了。因為今天我可以去我的新家了。

　　我的新家挺大的，有110平方左右，三室兩廳、一廚一衛。

　　打開門進去就是客廳，再往裡走就是飯廳，飯廳旁便是廚房。而衛生間呢，則在主臥與客臥之間。但我最期待是還是我自己的小小天地——次臥。我的那個小天地也是鋪好了木地板，也刷好了牆漆，不過還差一些家具，那是我特意讓爸爸媽媽讓我自己挑選的。

　　一進家具店，映入我眼帘的便是各種卡通人物的小床、被子、書桌，看了大約有40分鐘了，卻還是沒有讓我心動的家具。走上最後一層樓，啊!找到了，這便是我夢寐以求的哆啦A夢雙人床呀!我決定了就要這張雙要床。當然了衣櫃也得要全套的啊!還剩下小書桌和窗簾了，不久後我又找到了讓我喜歡的卡通人物們。「白雪公主」的桌子和「大魚海棠」的窗簾。ok，全部選好了，下面就是安裝了。工人叔叔又去我家時弄了快兩個小時。終於，我的小天地弄好了。在床上放上兩個大的哆啦A夢，衣櫃裡放滿漂亮的衣服，書桌上放滿課內外的書與學習工具。好了，完美了。我的創意小天地弄好了。好漂亮啊!裡面聚集了各種我喜愛的卡通人物。

　　這便是以後我要長期生活的地方了——我的創意天地。

　　我的創意天地小學生作文三：

　　這是一道形式上中規中矩的作文題，要成功地進行寫作首先要對題意作正確的解讀。

　　「創意」是「創」與「意」的完美融合，這一關鍵詞是值得深入咀嚼的。創，意謂創造、創新。這是新生事物的出現，這是對既有狀態的改變，可以說，人類社會的發展正是建立在不斷的創造與創新之上的。意，是人類的意識、觀念、思維和智慧的統一。不甘於平庸才會努力創造風格，不滿足於傳統才會不斷創造新奇，點燃思維的火花才能創造精彩，運用智慧的力量才能創造美好。我們可以認為，所有顯性的「創」都是與隱性的「意」巧妙融為一體的。而且，往往的，「意」被他人發現的過程也正是「創」為人認可的過程。

　　這樣看來，「創意」首先需要你對生活充滿熱情，並且把你的熱情和智慧運用到生活中去。這樣，你會發現在生活的各個領域都能夠發揮出你的「創意」，也就有了屬於你自己的創意「天地」。「天地」首先是一個領域，它天然地為你提供了開展活動、發展自我的空間。在這一片「天地」裡，你又應該有著自己的能動性，用自己的創造力和才華實現你的「創意」為它帶來屬於你的個性的色彩。

　　生活是無限廣闊的，「我的創意天地」自然也是無限廣闊的。從衣食住行，到文化藝術;從日常生活，到科技創新，都可以是寫作本文時選材的對象。當然，選材範圍的廣闊正為本文的個性化風採搭建了舞臺，同學們正可以藉此盡情潑灑自己的智慧與才華。

　　構思和創作的過程中，還有兩個問題希望同學們引起關注。

　　第一，「我」的角色定位。生活無限，個性無限，個人的「自我」身份也是在無限變化著的。面對父母，「我」是子女;面對老師，我是「學生」;面對書籍，「我」是讀者;面對畫板，「我」是小畫家;面對編程軟體，「我」是程序開發員……面對著不同的對象，面對著不同的世界，「我」的身份是在不斷變化著的。因而，「我」的情感體驗，我的心理活動等也在不斷地轉化。即使是面對同樣的對象同樣的世界，隨著時間的變化，「我」的身份與相伴相隨的情感等也在不斷變化。因此，關注個性化的「自我」，重視自己的角色定位，有助於你更好地發現「我」是如何進行「創意」的過程，更好地展現這一片「我的創意天地」。

　　第二，「我」的傾訴對象。縱觀人類的各種語言表達，無論是顯性的書面語寫作或口語交流，還是內隱的心理活動，甚至是無聲的身體語言，絕大多數或明或暗有著傾訴的對象。這對象可能是具體的我們身邊的一個人(包括自己)或一群人，也可能是素不相識遠在天邊的某人或某人群;可能是具體的人物，也可能是抽象的人物;可能是某個特定的個體，也可能是廣泛意義上的人群;這對象可能生活在現在，也可能存在於歷史或未來，抑或存在於虛擬的世界中。甚至，我們傾訴的對象不局限於人類，還可以是其他的一切生命或者非生命的存在。從「我」出發，尋找屬於自己的傾訴對象，或許，會讓自己的作文變得更加情真意切，與眾不同。

　　寫作「我的創意天地」，本身就是一種創意，不是嗎?

　　同學們，開動腦筋，拿起筆，開始書寫你的「創意」吧!