關於小學老師的寄語

2023-12-02 21:33:16 1

　　一：眼前又浮現出你在遊泳池中，揮臂擊水奮勇向前的矯健身影。

　　二：把別人的愉悅，作為自我的愉悅，你贏得了兄弟姐妹；把別人的痛苦，作為自我的痛苦，你又贏得友誼；你正是用這份真摯坦誠贏得了師生的信賴。領悟對你來說並不是一件難事，正因你在老師心目中是個很聰明的男孩子，大有潛力可挖，這需要你和老師共同配合去發掘。心動不如行動，揚起理想的帆，把好前進的舵，划動自強的槳，激流焉擋破浪舟！

　　三：一對會說話的大眼睛閃爍出你的聰明與機靈；一雙勤勞的小手揮動出對群眾的熱情；一顆善良的心中總能裝著他人。為此大家都十分鐘愛你，繼續發奮吧，咱們等著看到你更驕人的成績！

　　四：勤奮是通向成功的必要條件。

　　五：你是一個個性有才華和智慧的男孩，有一顆善良的心，時時處處為別人著想，老師個性欣賞你，你以強烈的職責心出色地完成老師交辦的各項工作。你博覽群書，總會有真知灼見不凡的談吐。期望你能敞開心扉，常常與老師父母說說心裡話。

　　六：生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自我的明白，願你有所發現，有所創造。

　　七：我深深地明白，耗費了多少時刻，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你堅信，在你追求拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　八：你是一個個性有才華的聰慧男孩，你有一顆善良包容的心，你能夠和每個同學都成為好兄弟姐妹。真的，我一向擔心喪母之痛會使你沉淪，事實並非如此，你一如既往，堅強而不自餒，依然能夠笑對人生。老師知道你已將悲痛深深地埋在心底，你是要以驕人的成績來告慰在天之靈。讓悲痛化作力量，讓眼淚閃出彩虹。

　　九：泛舟書海和攀登書山，不僅僅要有聰明的頭腦，還要有踏實的領悟態度和不畏艱辛的精神以及持之以恆的毅力。臨淵羨魚，不如退而結網。願你鼓足勇氣，從此刻做起，在理想的天空下結網，在知識的海洋中暢遊。老師堅信你定會成為有心的「漁人」，德識雙收，滿載而歸。

　　十：戶外場上你是「鏗鏘玫瑰」，身手不凡；但在領悟上，你還缺乏一種克服困難的勇氣和韌勁。困難，勇者視為攀登的階梯；弱者視作前進的障礙；堅信你會做出明智的選取。發奮吧，風雨之後的彩虹最美，拼搏之後的笑容最甜。

　　十一：正因你善於動腦，經常能夠解答令大家為難的問題；正因你勤於讀書，隨時能讓咱們和你一齊學到許多書本以外的知識。「讀書雖可喜，何如躬踐履」。如果你在多看多問多說的同時，還能做到多寫，透過不斷地積累，你會進步得更快。

　　十二：樸實熱情的性格，來自軍人父親的遺傳；上進的精神來自教師母親的培養，你不愧是他們的好兒子。高大威猛的你有著軍人般豪放教師般細膩，因此大家都願意與你為鄰，與你為友。你不J魄是大家的好夥伴。更期望你用勤奮的飛瀑衝毀領悟的樊籬，用思索的鑰匙打開智慧的大門。

　　十三：每當看到你的名字，一隻聰明活潑的「小猴子」就會浮此刻大家的腦海裡課本劇中，有你活靈活現的表演；區小學生桌球比賽場上，有你奮力揮拍的身影；咱們的群眾裡，充滿了你為大家帶來的歡聲笑語。在領悟中，期望你同樣出色，老師翹首以待。

　　十四：戶外場上，你勇於拼搏，為群眾爭光；課間休息，你不怕勞累，為同學服務；課堂上，你敢於標新立異，思維敏捷。這一切都說明你是一個潛質很強的男孩。你知道嗎？多讀書才會使你的潛能淋漓盡致地發揮出來。牢記，讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，如沐春風。

　　十五：有人說：「人人都能夠成為自我的幸運的建築師。」願你們在前行的道路上，用自我的雙手建造幸運的大廈。

　　十六：對你，未曾謀面己相知，正因你已小有名氣。我接班後，感覺你果然名不虛傳。課堂上你思維敏捷，發言用心，獨到的見解令人欽佩；課下你孜孜以求，刻苦認真的領悟勁頭打動著周圍的同學。遺憾的是很少聽到你的笑聲，是不是心理壓力過大，「盛名」之下不堪重負？望你有顆平常心，心中裝滿陽光，臉上自有笑容。

　　十七：你那輕盈的腳步；你那動聽的聲音；你做事情那敏捷的動作；你待人那熱情的態度，真讓老師欣賞，同學稱羨。此刻你已成功地踏上領悟之路，在這條路上只要你繼續大膽實踐，勇於探索，你必須能夠成功地到達期望的彼岸。

　　十八：音樂是人類最古老最具普遍性和感染力的藝術。我為你這樣鍾愛音樂鍾愛音樂感到由衷的驕傲和自豪，發奮吧！讓領悟中也跳動著歡快的音符。堅信你，透過自我的發奮，必須能在音樂的殿堂中找到自我的位置！

　　十九：你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，領悟成績也很好。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時「大鬧天宮」,上課時也經常招惹別的同學，因而使評比欄中許多「小星星」都同你擦肩而過。老師知道你必須會改掉好動的毛病，逐步成長為優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更鍾愛你了，你說對嗎？

　　二十：你聰明好學活潑開朗的個性贏得大家喜愛。你出色的組織潛質使班內活動開展得豐富多彩。你對問題的深入探究，使你的領悟成績一向持續優秀，如果再多一些細心，你的生活定會演繹得更加精彩！

　　二十一：你思維活躍，有創造力，敢於應對任何挑戰，把握好每一次機會。這學期你又捧回了國際舞蹈比賽的一等獎，還榮獲了區「十佳少先隊員」的光榮稱號，老師為你自豪。望在榮譽面前不驕不躁，永攀高峰，銳意進取，你會更出色！

　　二十二：你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈群眾榮譽感的學生，看到你時刻為著班群眾的那份熱情，我被深深地感動了，也更鍾愛你了。最讓老師放心的還是你領悟自覺主動，從不懈怠。如果你能嚴格要求自我，除完成老師布置的作業外，還堅持看課外書報刊，增長見識，那你成績會更好。如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個聰明的男生會有更多人鍾愛。

　　二十三：老師最鍾愛喊你「大齊祺」，不僅僅正因你個頭大，而且力氣也是班裡最大的，說起勞動來誰也比不上你，說起領悟來你就更出色了！你的思維相當敏捷，不僅僅能透徹地分析問題，還能提出很多有思考價值的問題。

　　二十四：活潑的你已漸漸懂得領悟，老師真為你高興。你很聰明，也渴望得到更多的知識。老師想告訴你：生活裡沒有書就沒有七色陽光；智慧裡沒有書，理想就沒有翅膀。願你在書的海洋裡遨遊吧！