留在我心底的風景500字作文
2023-07-30 20:53:49 4
篇一：留在我心底的風景
小時候，我媽經常帶我出去玩，每次都是玩得十分的開心。去的地方也是十分的美麗，而有一處風景，去成為了留在我心底的風景。
這一處風景並不華麗，這一處風景也不是什麼知名景區，而這一處風景去讓我終身難忘。這，就是圖書館。
在小學的時候，老師每周都會抽一節課來帶我們去圖書館。而當時年幼的我去圖書館的目的卻不是讀書！在盛夏之際，我去圖書館是為了感受涼爽的空調，為了感受脫掉鞋子的暢快。當冬天來臨時，我是為了享受圖書館裡的那舒適溫暖的暖氣。當然，還少不了說話，所以，我們的圖書館總是充滿了閒話與浮燥的心情。
長大以後的我，在放假時總會抽時間與夥伴們一起去圖書館。不過大多數時間都沒有讀書，就算是讀書也不過是走馬觀花，草草地翻了一番罷了。然而，有一個圖書館改變了我的這一習慣――南山圖書館。
我們第一次來到南山圖書館，我們被眼前的一幕驚住了，這裡有上至八十高齡的老人，下到五歲兒童，幾乎擠滿了人，卻沒有閒話聲，沒有浮燥的心情，這裡感受不到炎熱。每個人都在安靜地讀書。看到這一幕，讓一向愛說話的我卻一時張不開口，不願打破這一安靜。於是，我便選了一本書，安靜地開始讀。
不久我們便回家了，這是我第一次在圖書館安靜認真地讀書。那一天，我感受到了一個很安靜的讀書環境。這種環境比空調更讓人舒服，比暖氣更讓人感到溫暖。當然我也忘不了那一處難忘的風景。是這一處風景讓我能在浮燥的城市中找到一份安靜。
此時無聲勝有聲。
……
篇二：留在我心底的風景
拉開記憶的窗簾，會發現許多的風景，總有那幾道風景，讓我至今感動不已。
記得有一次晚上，媽媽陪我去學薩克斯。路上，媽媽獨自吧背著那沉重的薩克斯，步履瞞珊地走在路上。由於光線暗，我無法看清媽媽是如何走路的，（？）也就沒有提出幫她（？）背薩克斯。就這樣，媽媽深一腳，淺一腳地和我走到了老師家，藉助明亮的燈光 ，我才看清有豆大的汗珠從媽媽的額上滲出，不由得心裡一驚，原來媽媽這麼辛苦。為了報答媽媽的辛苦，那一天是我最用心學的一次。回家的路上，我提出我來背薩克斯，而媽媽死活不肯，說我在生長期，怕壓壞了我的骨骼。後來我得知，媽媽那天還帶著病。我不由得又一驚：這是多麼偉大的愛啊！那時媽媽的愛成了一道美麗的風景。
我還記得我第一次英文考砸了。平時我的水平都在上遊，這次竟然名落孫山，進了倒數。媽媽知道了這件事後，不但沒批評我，還語重心長地跟我談了一夜的心。我回想起往日的一幕幕，才覺得是貪玩誤事。真可謂是大意失荊州。那天，媽媽給我制定看學習計劃。經過我的不懈努力，我終於重返班級上遊。
這時，媽媽的付出形成了一道美麗的風景。
臨近中考前夕，媽媽成了這世上最關心我的人。時不時向我噓寒問暖，在我苦思冥想時遞上一杯散發著濃鬱芬芳的奶茶，從中我感受到了母親對我無微不至的關懷與照料。於是我加倍努力，爭取早日學業有成來回報媽媽。
此時，媽媽的關懷交織成了一道美麗的風景。
媽媽，偉大的母愛，真誠的付出；無微不至的關懷，是永遠留在我心底的風景。
篇三：留在我心底的風景 於瑞冰
有人說：留在我心底的風景是桂林，因為人們常說桂林山水甲天下；有人說：留在我心底的風景是黃山，因為人們也常說黃山歸來不看嶽；我卻說：留在我心底的風景是兩個動作，因為這兩個動作反映了截然不懂的品格。
雖然，這件事已經過去了很久很久，可是卻依然清晰的記在我的腦子裡。
事情是這樣的：那一次我回家，坐在公交車上，真的很擠很擠，可我還是得到了一個很合適座位，走道的人越來越多，心中默念：千萬別上老太太或抱小孩的，因為，一旦上來我的寶座就不保。事違人願，心裡怕什麼來什麼，車上來了一位老太太，沒辦法，誰讓我年輕，起身來給老太太讓座，可是在當老太太馬上就要坐下時，一個婦女坐在了我的座位上。
當時真的很氣憤，一個人怎麼可以這樣？於是，和她爭論起來，老太太跟我說：「罷了，小夥子，我站一站就可以了，沒有必要吵了。」我便不再說話，默默地站著。
一個小女孩站了起來，先前那個婦女所領的孩子，她說：「老奶奶，您坐我這吧，我還小，站站也不會有事的。」多麼樸實的人吖！心裡閃過一絲話語。「沒關係的，奶奶我站一下就好了，一會我就該下車了。」老奶奶說道。小女孩一下子抱到了那位婦女的身上，說：「我可以讓媽媽抱著我，沒關係的。」老奶奶終於還是坐下了，臉上掛上了一絲笑容。看了看我，又看了看小女孩，只是點了點頭，後來便下車了，但還是朝著我和藹的笑了一笑。
想起來，這場面心中還是有很大的感觸，一個搶座，一個讓座發生在一對母女的身上，這種坐與站的畫面一直印在腦間，成了世界上最奇妙的對比畫，成為了留在我那心底深處的風景。
篇四：留在我心底的風景 王海濤
在我的生命中，除了父母之外陪我時間最長的，影響我最深遠的便是我的老師。我的老師有一張非常嚴肅的臉，時常擺出思索的樣子。我見了就有點害怕，尤其是犯錯的時候。
記得是初一的時候，當時十分調皮。上課和前後桌說話，做小動作，有時還出洋相。終於這件事被班主任知道了。那天晚自習，他把我叫到辦公室。因為是他在前面走，所以比我先到辦公室。當我推開門喊「報告」的時候，他正抱著把，用手託著腮，在哪裡站著。他冷不丁的說了聲：「進來吧！」我頓時心想完了，整好了還能回去，整不好血濺當場。
他就和我談話，問這問那。最後終於切入正題了。「上課紀律怎麼樣？」我默不作聲。「說話不，做小動作不？」我還是默不作聲。我漸漸地抬起了頭。他正用那雙眼睛直盯著我，擺出那張嚴肅的臉。我當時害怕極了，腿開始發抖。之後我向他作出了承諾，以後上課不再說話，做小動作。他也就放過了我。
現在我不會在出現這種情況了。因為每當我想起那樣雙手抱著把託著腮，面無表情的臉，我的心總會一驚。他的那張臉，在我心裡深深的印下了。
每當我做事時，總會想起那張臉。他是我防止犯錯的鬧鐘。它那張臉也會時常告誡我，人生地哲理。
一個人應當坦蕩，犯了事，不要躲。敢做就要敢當。敢做不敢當，不是男子漢的作風。他的話一直成為我做人處事的標尺，什麼事該做，什麼事不該做。
現在我也不敢犯錯。因為我怕見到那張雙手抱著把，託著腮，面無表情的臉。
篇五：留在我心底的風景
淡色的天，小橋流水人家。如今，竟是留在心底最美的風景。——題記
灰藍色的天幕，籠罩著一個世界。在鄉村：炊煙嫋嫋，土色的村莊豎立在一角的天空，參差不齊的稻穀隨風搖曳著，潑灑這田園風光。輕輕地聞一聞油菜花的香味，淡雅清新，像淡茶一般的味兒，瀰漫在了整個微微潤溼的空氣中。向遠處眺望，大片大片的金色，裝滿了整個空間，分不清什麼是莖，什麼是葉，唯獨知道的是金色的韻調。在鄉下，石橋邊，有一汪清水，涓涓細流，譜寫了一首最自然恬美的樂章，與這一路鄉下的風景應和著……
孩子們奔跑在這風光裡，將十裡的油菜花跑成了一縷煙。在磕磕絆絆的石路上，嬉戲著，快活著，很自然地流露了一種童真，童趣！沐浴在陽光下，像稻子一樣晃蕩著腦袋，隨風生長……
在城裡，可大不相同，高樓大廈像竹子似的，一夜之間竄得很高了，與白雲相吻，相依。大小不一的樓房，布滿了整座城市，多如暗色的牛毛。煙囪站在工業房的附近，它肆無忌憚地排放著滾滾廢煙。將天空嗆了，咳嗽了，但人們渾然不知曉。石路被換成了工整的馬路，川流不息的汽車留下了一瑩灰，飛舞在空氣中。汙水取代了流水，上面漂浮這五色的垃圾和一陣不堪的腐臭……
城裡的孩子與鄉下的孩子不一樣。都坐在興趣班裡，聽著「長篇大論」，做著數不完的作業，思考著老師的教導方案。然而，很少，真的很少，去外面走走，看看這個大千世界，享受一下自然風景。
可是，自然風景去了哪裡呢？它消失在了人煙中，或者被汙染了，甚至去了另外一個美妙的世界……但它留在我的心底。
曾經的大森林是留在我心底永久的風景，明亮的藍天，向著曾經的小橋流水飛去……
穿過黑煙囪的大森林，我執著地去尋找著被湮滅的風景。
尋找著……
