我養成了一個好習慣作文500字

2023-08-02 07:16:43 1

篇一：我養成了一個好習慣

　　從上小學開始，就有一個壞習慣，喜歡把所有的作業都壓到假期的最後一天，也就是開學前一天的時候完成。

　　後來，再怎麼喊口號也不可以督促自己快些完成計劃，即使是制定了計劃，到中間就沒有毅力堅持下去拉。直到上一個「十一」假期，還是老樣子。

　　10.6號晚上，本來準備把積壓了還剩三分之一的作業完成，可是懶散已成為習慣的我卻總對自己說「眼皮都累拉！再怎麼也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時，下午4小時，應該可以完成拉 ！」於是便睡下拉。第二天，早上8點趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業題……直到下午3。30，匆匆做完最後一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的 書包，來到學校。等待一個對我來說已經什麼意義都沒有了的「作業全部完成」。那天晚自習，做完所有作業，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：「以後再也不幹這麼不划算的事情拉！」

　　於是從那次假期以後，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假期還是晚自習的2小時，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！

　　好的習慣，必須有壞的習慣襯託！所以應該為自己的缺點驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。

　　我要感謝2007——10——07號那天或許讓我終生難忘的經歷！因為這樣一個把休息留到最後的好習慣會讓我受益終生！會讓我活的更精彩，更輕鬆！

　　我養成了一個好習慣！為自己驕傲，為自己的缺點驕傲！

篇二：我養成了一個好習慣

　　我有一個愛查字典的好習慣，提起這個習慣，還有一段經歷呢！

　　以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到「表彰」這個詞，不知道什麼意思，就向爸爸求救：「老爸，『表彰』的『彰』怎麼解釋呀？」「大概是明顯的意思吧！」 爸模稜 兩可地說。「您怎麼老是說『大概』呀？準確點行不行？」「我又不是字典，哪能那麼肯定！」爸爸脾氣不好，動不動就發火，我不敢再說什麼了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有「明顯」 的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以後再遇到不會的字，就問這個不會說話的老師吧！

　　過了大約一個月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：「星星，最近怎麼不見你問我你不認識的字了？」我神秘地說：「我有一個永遠跟著我而且回答準確的老師，以後就不勞您大駕了」。爸爸好奇地問： 「是你們韓老師嗎？」我笑著說：「韓老師哪能永遠跟著我呀，我說的是字典呀！」爸爸先是一愣，等明白過來，點著頭笑了。

　　從此以後，我查字典更勤了，有一次上課時，老師問：「『膽顫』的『顫』在這裡讀什麼？」同學們都說讀chàn，我也拿不準，就偷偷地查了一下字典，在這裡讀zhàn，我說了出來，老師表揚了我，我心 裡非常高興。以後，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標點符號的用法，各國的領土、人口、首都，都能從字典裡查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑眯眯地拍著我的頭說： 「這個習慣好！」

篇三：我養成了一個好習慣

　　習慣是人必備的。當然習慣有好習慣，也有壞習慣。在我上四年級的時候就養成了一個愛看書的好習慣。

　　記得在我上四年級的時候，我還只是個看見書頭都大了的人。就算是看，也只是囫圇吞棗，一目十行。

　　可就是上了四年級下冊的時候，我竟然養成了一個愛看書的好習慣。

　　事情是這樣的，一天我正覺得無聊，就翻起老爸給我買的那些所謂的「精神食糧」——書。我挑了一本《格林童話》，細細品嘗起來，看了第一篇文章就覺得這本書像是一塊吸鐵石，牢牢的把我吸住， 無法掙脫。而且越看越有意思，看不懂就再看一遍，直到讀的透徹了為止才看下一篇。而這本書就像是一杯茶，你只有去細細的品嘗，才能品嘗出它的精華所在，品嘗出它的苦，而且越品越有味。

　　看了這一本書，我簡直像著了魔一般，深陷在書的長河中，無法自拔，一本接著一本的看。自從我懂得了看書，我就覺得我簡直好像生活在一個五彩繽紛的世界裡，而且看著書中那有魅力的文字，我仿 佛身臨其境，深深地把那些文字刻在了心理。

　　在我飢餓的時候，它就是「精神食糧」，幫我充飢。在我疲勞的時候，它就是一把舒適的椅子讓我坐在上面休息。

　　自從養成了看書的好習慣，我想像力也豐富了許多，寫作文也不再枯燥無味，成績也有所提高。就這樣，書成為了我形影不離的好友，沒有了它，我生活中就像失去了什麼，不過書還是每天都伴隨著我 。

　　從此以後 我養成了天天看書的好習慣。

篇四：我養成了一個好習慣

　　在老師和父母的眼裡，我聰明、頭腦靈活。但也有個缺點，那就是不細心，經常丟三落四。對我這個缺點，媽媽不知說了多少次，可是她說歸說，我就是沒想過要改。我覺得，這不是什麼大毛病， 東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說：「誰能沒個毛病呢，只要大事上細心就行了。」

　　媽媽生氣地說：「你是不見棺材不掉淚，啥時壞了大事就知道了。」

　　我吐了吐舌頭，轉眼就把媽媽的教訓忘到了腦後，依然做自己的「馬大哈」。

　　沒想到，還真讓媽媽說著了，我的這個毛病終於壞了大事——

　　去年的中考，我竟然忘了帶準考證，直到被監考老師堵在了考場門外，才發現這是個嚴重得不能再嚴重的錯誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準考證送過來，我急得都快暈 過去了。儘管監考老師一再安慰我，但剛才的「心驚肉跳」還是影響了我第一科的發揮。最後，終於因為第一科考得太差，影響到總分，我夢想多年的重點高中與我擦肩而過。分數出來後，老師同學都 替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎麼數落，都不能吱聲了。

　　不得已，我回到了原來的學校復讀。老師給我講了著名數學家陳景潤的故事。陳景潤曾經不太關注語文，因為他是搞數學的。所以他寫的論文，總是達不以發表的標準，連他的著名的關於哥德巴赫 猜想的論文也被推遲了很多年才能發表。在被推遲發表的那幾年裡，幸虧他研究的課題沒有別的數學家推出來，否則，他多年的心血將會因為語文的缺陷而白費。從此，我對「馬大哈」的毛病有了徹底 清醒的認識。原來，一個人的習慣能決定一個人的未來啊。在重新複習的整整一年裡，無論做什麼事，我都告誡自己要認真，要細心。

　　如今，我終於改掉了馬大哈的毛病，養成了認真細緻的好習慣了。

篇五：我養成了一個好習慣

　　習慣，每個人都有。有的習慣是天生的，有的習慣是在平時的生活中慢慢形成的。這不，前不久我就在家長的幫助下養成了一個好習慣。

　　「呀！我的鑰匙呢？」真是急死人了快遲到了，可是我的鑰匙卻不翼而飛。媽媽見我著急的樣子，說：「叫你不要把東西亂放，可你偏不聽。這不，老毛病有犯了。」我氣急敗壞地說：「得了得了 ，媽媽你也別嘮叨了，還是快幫我找找吧！我以後一定改正還不行嗎！」媽媽一邊幫我找鑰匙，一邊又嘮叨起來：「『我以後一定改正』這句話真不知道你說了多少遍，可你改正了嗎？」我聽了，剛想 爭辯，可是看看時間只好繼續找。「啊！找到了！找到了！」我高興地歡呼起來，一吧抓起書包，飛快的向學校奔去。

　　下午放學了，我一邊走，一邊又回想起媽媽的話，總覺得自己是應該改正這個壞毛病了。因此我下定決心，要養成東西從哪兒拿，就放回哪兒的好習慣。為了養成這個好習慣，我可受了不少苦。經 過一次次的努力，我終於改正了這個壞毛病，媽媽看了也就自然高興了。從那以後，我終於養成了這個好習慣。

　　最後，我忠心祝願每一個人都能養成一個好習慣。