以無悔的選擇為題的觀後感兩篇
2023-08-01 02:58:09
看了《師德情懷與教育責任》之《無悔的選擇》,我很是感動。教師工作就是一個社會的平凡崗位,然而,我們都知道「一個孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對於一個家庭來說,就是百分之百的失敗。」所以教師的工作又是不平凡的工作,有高度社會責任性的工作。
「人之初,性本善」,任何一個人的好壞,都是環境的產物,當然學生也是,我們知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視,或社會不良環境塑造出來的,所以教師的工作就是一種「以人為善,以人為本」的工作,是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以『人性向善』為價值理念引導學生去營造明麗的內心生活,建構堅實、豐富、光明的精神世界;就是「以人為本」的理念去引導學生追求人生的意義和價值,引導學生去對世俗、對功利超越,喚醒、去弘揚人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
「既然是支教,那就去山多、偏僻的地方吧。」1984年12月出生於湖南常寧的李文鳳,畢業於北京化工大學,她天真地以為那裡山少不了。她打開北京地圖,圈了4個地方:「史家營、霞雲嶺、蒲窪和十渡,那些地方在地圖上看上去似乎離城裡是最遠的,遇到哪個就去哪個吧。」人選擇了一個方向,最難能可貴的是堅定這個方向,既然是支教,是當老師,那就選擇離城最遠的地方,此時,我想起了一個人,我的大學老師,記得那年,她說我為什麼走上了講臺,源於一本書《山上有座廟》,雖然至今我沒有讀過那本書,但是我知道至今
老師依然耕耘在三尺講臺。
「孩子,他們是落入凡間的精靈,可以帶來讓人忘記煩惱的笑。」李文鳳在日記本裡一筆一划寫下了這句話。她說,這是支教5年來最深切的感受。誠然,每個老師都有自己的感受,辛苦,付出,淚水這些都是應該,因為我們做的就是這樣一份工作,小李老師說,有個同學給她發信息說:老師,我想你。她的眼睛溼潤了,我想此刻這是幸福的淚水,此前的辛苦,付出,淚水都會煙消雲散。
「就像樹生了根一樣,在這裡,我的心很安寧,有種歸屬感和被需要的幸福感」,什麼是責任,什麼是愛,什麼是幸福,這幾樣在哪裡最能體會到,我想每個人都可能會說是家裡,沒錯,只有把教書育人當成責任,把學生看成是自己的孩子,才能感覺到學校就是家,那種歸屬感和被需要的使命感,讓自己的幸福指數陡然提升。這就是家,她知道,所以珍惜——珍惜孩子們口中的「小李老師」,珍惜家長們常掛在嘴邊的「丫頭」,珍惜蒲窪大山裡用青春刻下的「李文鳳」。這些年來,她獲得了諸多榮譽,卻遠遠抵不過這些稱呼——她不在乎外界的評價,只想靜靜地守在大山,和孩子們一起成長,因為這是家,不管走到哪裡,最終都是要回這個家。
「當老師吧,三尺講臺的人生同樣流光溢彩;當老師吧,粉筆寫出的日子從來沒有陰霾;當老師吧,點燃生命的燭照耀繽紛的未來!」我想用她日記扉頁裡記載的這幾句話,來表達我的所感所悟是再合適不過了。
《選擇》觀後感篇二:《無悔的選擇》觀後感
《無悔的選擇》觀後感
正當我在工作中遇到困難,對教師這份職業感到彷徨的時候,看到了這個80後的李文鳳老師,想到了發生在她身上的一件件溫暖的故事,想到了她的堅持,我被深深震撼。
李老師一直都在努力做一個愛著孩子和盡職盡責的老師。她希望自己的存在可以使身邊的人感到幸福,希望自己能成為孩子們心中永遠的李老師,希望
孩子們被濃濃的愛包圍和感染,希望每一個孩子生活、學習愉快,活潑健康成長,可以充足發揮個性,找到屬於自己的藍天。
「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索」,對於年輕的我們來說,未來的教育之路還很長也不易,需要自己不斷請教、摸索和積累。儘管我們現在教育教學經驗不足,儘管有些孩子氣的脾性還有待改善,但是請相信無論以後在哪,她我們都會把孩子們當天使般看待,深愛每一位孩子,做他們的良師益友。