新四季網

cctv9鑑史問廉觀後感【最新】

2023-08-03 20:20:48 4

  【cctv9鑑史問廉觀後感_第1篇】

  在中國幾千年的歷史中,如何遏制腐敗和濫用權力,歷朝歷代在包括監察制度在內的制度建設上,作出了大量有效的嘗試和努力。從建黨之日起,我們就十分重視制度建設,不斷成熟完善、反思改進,形成了建設中國特色馬克思主義政黨的偉大理論和實踐。新形勢下,黨面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗,以及精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。要充分認識新形勢下黨的建設極端重要性,牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線,全面加強黨的自身建設,進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

  一、注重建章立制,用制度約束權力

  我們已經有了比較完善的制度體系,從黨章,到黨內的各項法規、制度,對黨員的權利義務有了比較明確的規定。還有去年出臺的「八項規定」,也是制度建設的重要內容。去年開展的群眾路線教育實踐活動,也強調要建章立制,從制度入手,完善黨要管黨的基礎工程。

  當前,重要的是要避免幾個誤區:一是為了制定製度而建章立制。把制度建設作為面子工程,僅作為一項任務,而忽視制度實施的實際效果,導致有些制度看起來很完善,實際上只是寫在文件上。對制度建設應以強化問題為導向,不搞「一刀切」的統一要求,也不搞數量上的考核統計,要重質量、講實效。二是規章制度倉促出臺。有些單位為了趕時間,對制度的設計和論證不到位,沒有充分聽取群眾的意見,導致形成的制度缺乏對事物本質準確地把握,脫離實際,脫離群眾,難以發揮出實際作用。因此,在制度制定過程中,要始終注重充分聽取群眾意見,充分依靠群眾,於法周延,於事簡便。制定製度時,要注重製度的系統性和整體性,使各項制度配套銜接、相互配套;注重製度的針對性和可操作性,防止看起來制度完善,實則「牛欄關貓」,漏洞百出。三是建章立制後束之高閣,難以執行到位。在一些地方、部門和單位,規章制度應有盡有,卻高高掛起,聊勝於無。因此,在建章立制過程中,應建立健全人人負責、層層負責、科學合理的工作責任制,狠抓制度落實。

  二、提高黨性修養,讓信念支撐鬥志

  思想的滑坡和信念的動搖,必將導致精神的崩塌,事業的荒廢,行為的越軌。每位黨員都要把握住自己,堅守共產黨人精神追求,常懷愛民之心,常懷責任之心,常懷淡泊之心,常懷律己之心,常懷敬畏之心。要把黨性修養、道德修養和紀律教育、紀律約束結合起來,在各種考驗、誘惑面前,始終保持堅強的黨性修養,自覺從善,遵守法制。堅定信念,激發和保持我們工作的動力和鬥志。

  加強黨性修養,對於新時期公務員,核心在樹立正確的權力觀、政績觀。強調權力來自人民、權力屬於人民、權力服務於人民。「權力者,人民之公意也,為民所授,當為民所用」。權力意味著責任,權力越大,責任越大,為人民服務的機會越多。然而,權力是把雙刃劍,它可壘起不朽的豐碑,也可挖掘可怕的墳墓。如果認為手中的權力是自己弄來的,憑本事換來的,那麼一旦手中有了權,就會忘乎所以、為所欲為;如果抱著有權不用過期作廢的思想,把權力當成謀私的工具而濫用權力,必然走入違法亂紀的歧途。加強黨性鍛鍊,就要做到權重不辱崇高使命,位高不失公僕之心。秉持什麼樣的政績觀,是黨員幹部尤其是領導幹部黨性修養的重要體現。政績觀不正確,就會急功近利、欺上瞞下,熱衷於「形象工程」、「政績工程」、「面子工程」,勞民傷財、貽害子孫。樹立正確的政績觀,就要解決好「為誰創政績」、「創什麼樣政績」、「靠什麼創政績」等問題。切實做到執政為民創佳績,科學發展求真績,轉變作風務實績。

  「金杯銀杯不如老百姓的口碑,金獎銀獎不如老百姓的誇獎」。只有時時刻刻把人民的利益放在心裡,才能創造出真正無愧於時代、無愧於歷史的政績。

  【cctv9鑑史問廉觀後感_第2篇】

  大型歷史文化紀錄片《鑑史問廉》雖然只有八集,卻讓觀者思接千載,視通萬裡,《千秋之評》更是用歷史的終極審判功能警醒我們鑑史勵志,慎思篤行。

  步入歷史深處,撲面而來的是千百年來人們對青天和盛世的強烈渴望。在這渴望中,我們看到了強項令董宣、懸魚太守羊續、四知太守楊震、天下第一廉吏于成龍,旋馬家聲的李沆、訓儉示康的司馬光、不持一硯歸的包拯、造就六尺巷的張英、在任只飲江南一杯水的張伯行、為母過生日買二兩肉成新聞的海瑞……他們生活在不同時代,卻在歷史的傳承中有同樣的名字——清官。他們正直廉明、不畏強權、嫉惡如仇,他們不貪物慾、勤儉訓家、天下為公,他們愛民如子、執法如山、匡扶正義,代表了人們心目中官者的最高形象,更打造了流芳千古的克己修身崇德尚禮的道德典範。

  這些在歷史長河中熠熠生輝的清官們,被後人崇敬被歷史銘記,也給如今的為官從政者以當頭棒喝:百姓之追崇官清,乃世間有不清之官;百姓之愛戴青天,乃世間有遮雲蔽日之地。你之為官,是否拷問己心我是誰,我又為了誰?

  愚以為所謂清官之標準,實是為官之基準。清勤慎,理應為做官者三字經。無清,則不公正;無勤,則易懈怠;無慎,則難律己。為國為民,才是為官從政的本分。官出於民而高於民,高在學識,高在才能,高在修養,高在道德,更高在自覺自愿地承載為天地立心、為生民立命、為往聖繼絕學、為萬世開太平的責任感和使命感。民之為官者,如無忠國愛民之真心,只求一己榮華富貴之享樂,必被人民唾棄被律令嚴懲被歷史審判。

  老子說:「聖人無常心,以百姓心為心。」緬懷往聖先賢時,當今官者能正心自問「我是誰?為了誰?」的有多少,敢言自己「兩袖清風朝天去,免得閭閻話短長」的又有幾何?

  歷史給從政做官者以樣板的同時也為普普通通的百姓以思考:我們憎惡貪腐呼喚清明,我們自己是否光明磊落身擁浩然正氣?一代之歷史從來不單由某個領袖某些官員創造,領袖和官員引領社會的潮流走向,百姓是公平公正公義的受益者,更該是公平公正公義的傳遞者。民自應有擔當,以天下為己任,時代的輝煌就是由這種自上而下團結一致的合力創造的。

  當我們向勤政為民的好官稱敬點讚時,當我們為貪汙腐敗的爛官深惡痛絕時,我們這些人民是不是也該叩問自己我是誰我為了誰?

  鑑史既是問廉,又是興廉,更是養廉。廉是明,是清,是正。廉,不僅應是從政為官的操守,還要成為每一個中華兒女的氣節。以歷史為鏡鑑,今人追思古人,學廉向廉;他日現實成為歷史,後人思慕今人,亦應為今人之崇廉敬廉,做千秋之定論。

  【cctv9鑑史問廉觀後感_第3篇】

  眾所周知,一代女皇武則天的墓碑上竟然沒有一個字,這位敢於打破歷史常規的女皇,給後人出了一個啞謎。有人認為,碑上無字,是武則天有意讓後人和歷史去評價自己的功過是非。且不說這個觀點對錯,無字碑讓我們能感受到,武則天甚是很看重身後之名。

  歷史是人創造的,每一個人都會在歷史上留名。歷史是公正客觀的。清名與罵名,歷史自有評判,也會銘記。我認為留名需留清名,留一個後人敬仰的清名。

  中國歷史上,很多人在居高位權傾朝野,積累家財富可敵國,掌握天下的生殺大權,極為煊赫。但他們魚肉百姓,殘害忠良,甚至是出賣國家利益。因而他們的風光是短暫的,他們的名字將永遠釘在歷史恥辱柱上,他們身後必將罵名滾滾,遺臭萬年。南宋奸相秦檜在位時,貪汙受賄,私通敵國,以「莫須有」的罪名害死抗金名將嶽飛,最終在人們的唾罵聲中死去,他的銅像也永遠的跪在嶽飛的墓前。據記載,後世一個秦姓學子遊歷風波亭,感慨萬千,提筆寫了兩句詩,「人自宋後少名檜,我到墳前愧姓秦」。罵名影響,竟至於斯!明朝東廠太監魏忠賢把持朝政多年,橫徵暴斂,殘害忠良,竟還恬不知恥地要求全國各地官員為其建立生祠。生祠沒有延長他的福壽,也掩蓋不住他的滔天罪行,更抹不去他的千古罵名。

  有的人死了,他還活著。臧克家這句詩意味深長。很多人雖早已故去,但他們沒有被歷史的大潮淹沒,他們的光榮事跡一直為後人稱道,他們的作為造福一方,影響深遠,他們的功績彪炳史冊,他們的清名流芳千古。戰國時期,淮河支流史河經常泛濫,孫叔敖變賣了自己的家產,率領民眾在史河安閘築壩,引水灌溉農田,經過改造的史河,直到今天還在造福著當地的百姓,他的清名正如史河之水,一直流傳至今。唐朝的韓愈被貶至偏遠的潮州,他沒有自暴自棄,而是在當地興修水利,墾荒造田,開辦學堂,教化萬民。潮州人民為紀念他,將潮州的小山改名為韓山,樹林改名為韓林。蘇州的蘇堤是人民紀念蘇軾而命名,錢清江是當也地人民為紀念「一錢太守」劉寵而更名……像這樣留下清名的官員還有很多,他們能真心為民,造福百姓,他們永遠活在人民心中。

  有句話說,計利當計天下利,留名需留萬世名。不僅要留萬世名,更要萬世清名。而今,我們黨員幹部切實踐行黨的宗旨,誠心誠意為人民服務,黨不會忘記他,人民不會忘記他。像焦裕祿、雷鋒、孔繁森、沈浩、牛玉儒、楊善洲……他們是黨的好幹部,人民的好公僕,黨和人民永遠不會忘記他們。即使在經濟物質高度發達的今天,他們的事跡依舊激勵每一名黨員,他們豐碑永立,萬古長青。他們的清名永垂不朽。

  雷鋒同志說得好,「我們的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中」。這句話應成為每一黨員幹部的座右銘。黨員幹部應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做一個有價值的人,一個真心為人民服務的人,留一個讓後人敬仰的萬世清名。

同类文章
阿甘正傳英文的觀後感

阿甘正傳英文的觀後感

  阿甘正傳英文的觀後感怎麼寫?《阿甘正傳》這部電影,感覺非常的真實,並且令我感動。以下是小編為您整理的阿甘正傳英文的觀後感相關資料,歡迎閱讀!  阿甘正傳英文的觀後感1  WhenIfirstsawthismovieIdidn'tappreciateitlikeIdonow.Because
愛課程網《學習心理學》觀後感

愛課程網《學習心理學》觀後感

  龐維國教授講課時深入淺出,列舉了很多生活化的例子來說明問題;課堂生動、有趣,語言幽默(比如「開汽車的時候最好不要玩深沉」);講解細緻,抓住要點。  愛課程網《學習心理學》觀後感  觀看愛課程網《學習心理學》的智力技能和動作技能專題,看了一會龐維國老師的講解,我就被他風趣幽默、深入淺出的講
拉貝日記觀後感

拉貝日記觀後感

  《拉貝日記》講的是慘絕人寰的南京大屠殺.影片整片非常壓抑,隨著影片的深入,日軍暴行的深入描寫,觀看的心情也越來越沉重.影片結束以後,心中仍然非常難受.給人的震撼感自然不言而喻.  《拉貝日記》電影觀後感  給我感覺最深的印象就是,這沒有過多的刻畫屠殺的場面,但是同樣讓人感受到1937年南
兒童電影《憤怒的小孩》觀後感

兒童電影《憤怒的小孩》觀後感

  孫小傲因為父母長期在外工作,把全部的精力放在了打工賺錢上面了,無暇照看他。無奈之際,他和爺爺相依為命,誰知他的爺爺整天都把心思花在了找老伴的事情上。孫小傲受到了冷落,內心充滿了彷徨、孤獨和苦悶。  《憤怒的小孩》電影觀後感  前不久,學校組織我們觀看了兒童電影《憤怒的小孩》,隨後我感到了
念書的孩子觀後感800字

念書的孩子觀後感800字

  每天晚上給爺爺讀故事、讀課文,已經是開開生活中不可卻少的一部分。看到爺爺欣慰的笑容,是開開一天中最幸福的時候。但這一切都隨著爺爺的離開而逝去,爺爺的笑容已是開開最珍貴的記憶。  念書的孩子觀後感  還記得那一聲聲童稚的朗讀聲嗎?就是那些天籟之聲溫暖了無數人的心。  每天晚上給爺爺讀故事、
念書的小孩觀後感

念書的小孩觀後感

  這是一個催人淚下的故事,主人公代表著兩個群體:空巢老人與留守兒童。一直以來,我們都未能給予足夠的關注,或者說,我們那風華正茂的一代,在現實的無奈逼迫下,把最需要關心的上一代和下一代滯留在一起,造成了千千萬萬個開開和他的爺爺。  念書的孩子電影觀後感  在電影《念書的孩子》中,九歲的開開從
看念書的孩子觀後感

看念書的孩子觀後感

  路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命,每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。  看念書的孩子觀後
廣州烈士陵園觀後感

廣州烈士陵園觀後感

  大學生參觀廣州烈士陵園有感第1篇  清晨,黨員和我們入黨積極分子一行人踏上了參觀學習廣州起義烈士陵園之旅。時值農曆十一月,寒氣微逼,天空卻明淨無雲,格外清爽。烈士陵園的早晨並不安靜,很熱鬧。一進大門,便看到了許多晨練的老人家,神採奕奕,使整個陵園充滿了活力,看到了生機。  廣州起義烈士陵
教師孔繁森觀後感

教師孔繁森觀後感

  也許,時間會衝淡記憶,但人們絕不會忘記,20世紀90年代,有這樣一位共產黨員,他的理想,他的信念,他的人格,他的情操,使千萬人的心靈為之震撼。  他,就是原中共阿里地委書記孔繁森。他把自己的一腔熱血灑在西藏高原。  教師孔繁森觀後感  有這樣一位英雄,生活在一個萬象更新的年代裡,在世界最
觀孔繁森紀念館有感

觀孔繁森紀念館有感

  參觀孔繁森紀念館有感  來到孔繁森紀念館大門口,門上的幾個由江澤民主席題寫的鎦金大字:「孔繁森同志紀念館」,在陽光照耀直下熠熠生輝。這不僅體現了孔繁森同志紀念館作為山東聊城教育基地的重要地位,也顯示了孔繁森同志的精神永遠閃耀著光芒。進入紀念館,孔繁森同志高大威猛的石像形象就迎入了我們的眼