字體的五行（漢字的性格）

2023-08-02 16:53:32

轉載自誰最中國

文字 |「誰最中國」

圖片 |「來自網絡」

首圖 | 多寶塔碑（局部）

咱們中國人常常講究個「字如其人」，卻總忘記「字養成人」。

一個人的字規整有序、渾厚，我們猜測這是一個講規矩之人，寬厚大氣，顏真卿是也；一個人的字秀中藏拙，毫無煙火之氣，我們猜測這是一個純真之人，樸素寧靜，弘一法師是也；一個人的字鋒芒皆露，遊走在邊緣，我們猜測這是一個至情至性之人，風姿綽約，宋徽宗是也……

字如其人，一筆一畫將字寫出，字沾染了人的脾氣，漢字擁有了性格，年復一年，性格也變成了文化上的。

字養成人，緩緩寫字時常常感到在時間之外，漢字的筆觸也變得閒適、靜緩；趕時間時，匆匆寫字，漢字也全然是一副慌忙的模樣，又何況那些滲透在漢字裡的文化基因，日復一日對人的養成。

當我們的書寫方式從毛筆到鋼筆，再從電腦手機打字到表情包，寫字的情緒愈發淡了，漢字的性格亦愈發的喪失了。

不知在這圖像化愈演愈烈、交流愈來愈便利的今天，我們是否還會在意當初一豎一橫習字時的小心翼翼？是否還在意當初知曉每一個字義時的悸動與歡愉？是否還在意文字在筆尖跳躍時，它流露出的欣喜與時間的情緒？是否還在意每一個字的方寸之間有文化流動？

雲門舞集行草

學寫字是人生中的一件大事，和學走路、學說話一樣重大。

學會了寫字，好像就步入了人類的文明，人生之路就不那麼害怕了。認識了字，書中的黃金屋與顏如玉會自來；認識了字，書中的浩瀚經驗就可以被我們遇到；認識了字，語言就有了另一種光澤，它不僅在話音裡，還可以在信件裡、沙灘上、哈氣的玻璃上。

童年學寫字時，父親總要我們坐姿端正，握筆時要虛空，裡面最好留有一個雞蛋的空間。練字時，先練好那一橫一豎，一遍一遍地寫，直到我們失去了所有的耐心。

練字確乎是培養耐心和重視細節的，墨與水之間的比例、筆與紙之間的化學反應、手腕與手臂之間的力氣平衡、呼吸與情緒之間的相互適宜。寫好了那一橫，也便學會了堂堂正正做人，學會了守住平衡；寫好了那一豎，也便學會了耐心，學會了堅持的意義。

寫好一個漢字是不容易的。點、橫、豎、撇、捺，每一筆的從無到有，它們之間的關係與順序，都有其「正」的秩序。

擁有「正」的秩序最好品格的字體莫過於顏真卿。寫毛筆字都會從這正楷練起，即便是有飄逸的清風，也是從這正楷中一點一點寫出來的。小學生練字會從顏體練起，初學毛筆者也會從顏體練字，就連諸多東南亞國家，甚至歐美，有華人的地方，街上的招牌都是堂堂正正的顏體字。

喜愛顏體字，喜愛的不僅僅是形體上的工整，而是那一股頂天立地的浩然之氣，大氣、寬闊、厚重、包容，從孟子的「生於憂患死於安樂」中來，從杜甫的」詩史」中來，從包青天的剛正不阿里來……

一橫一豎，守住的不僅是漢字的秩序，也是中國文化中的秩序啊。

我們的漢字從哪裡來？

藝術家徐冰的作品《漢字的性格》大概了回答了這個問題：漢字從趙孟頫的《鵲華秋色圖》來，從沙沙的樹梢聲中、從啾啾的鳥鳴中、從每一陣風中、從晨起的太陽和垂垂的繁星中……每一個字都是一幅畫，每一個字都是一首詩，每一個字都是一支舞，每一個字都是美的想像。

趙孟頫鵲華秋色圖（局部）

我們的漢字其實是一種視覺經驗，不像英語之類的拼讀語言，字母的組合排列，只要常常朗讀，便可熟知掌握。漢字則不同，雖然它看起來，也像是筆畫的排列組合，但這種組合又是可以組成萬物的。

《道德經》有云：道生一，一生二，二生三，三生萬物。漢字同樣如此，我們學書法時，從一橫練字。這一橫可以是地平線，升起了太陽，是「旦」字；這一橫，能長出萬物來，是「土」字；這一橫，還能裝下大千世界，是「天」字；這一橫，可以退縮為一個點，如高峰墜石；這一橫，可伸可屈，可上可下，可左可右，調動著我們的想像。