撒貝寧當初怎麼保送北大的（看完撒貝寧被保送北大的真正原因）

2023-04-14 13:11:50 1

大家好，我是窈窕媽媽。

近日，撒貝寧再度主持《今日說法》引起熱議。

再看到專業又認真的撒貝寧，忍不住感慨：集才華與風趣於一身的他，實在太有魅力！

撒貝寧的人生，在很多人眼裡是「開掛」操作。

尤其是他說自己大學時經常沒時間上課，為了應付考試，他會在考前借同學的筆記複習。

一個經常逃課的人，最後居然還被保送北大研究生？

看到這裡，很多人都酸了：這就是老天賞飯啊，撒貝寧太幸運了。

但撒貝寧能有今天的成就，靠的當然不是運氣。

01

別阻止孩子讀閒書

在應試教育下，很多家長把一切教育重心都放在孩子學科知識上，甚至禁止孩子讀課外書，只為讓他們專心學習。

二胎媽媽小文的大女兒青青，剛上初一不久，就從學校帶回來一本《紅樓夢》，廢寢忘食地讀。

大家都知道，書中有不少「不適合」未成年人閱讀的露骨文字。

因此小文發現時特別生氣，當下就把書沒收，並警告女兒：如果我再發現你讀這種沒用的書，不把心思放在學習上，以後周末你就別想出去玩！

青青被媽媽警告過後，答應不在家裡看課外書。

但沒過多久，班主任找到小文，說青青經常在語文課堂上讀無關的課外書。

老師和小文的輪番教育、多次批評，反而激發了青青的叛逆心理，她不僅開始厭學，還把零花錢都用來買課外書讀。

一個學期下來，除了語文成績還不錯，青青其他各科成績都倒退不少。

小文是許多父母的縮影。

盲目阻止孩子課外閱讀，把讀課外書和不務正業劃等號，絕對不利於孩子的成長。

今年世界讀書日，中國青年報轉發了澎湃新聞一篇名為《不讓孩子讀課外書，是這屆家長最大的失策》的文章。

文中提到，缺乏課外閱讀對孩子的損害很大。不僅會讓孩子缺乏競爭力，也會讓孩子缺失好奇心。

許多父母把讀書看得太功利，認為讀課外書「無用」，浪費時間不說，最主要的是對孩子成績提高起不到任何作用。因此瘋狂阻止。

他們根本沒有意識到，閱讀對孩子的深遠意義。

02

孩子讀「閒」書，到底有什麼用處？

看過北京市語文高考狀元孫婧妍的一篇文章。

高考語文148分的她，不是靠刷題、死記硬背來提高成績，而是通過閱讀來提高自己的語文素養。

從小學開始，孫婧妍每天都會閱讀。名著、國學經典、歷史……她讀書不限類別。

讀書多了，自然會培養出良好的語感，做起語文題時更得心應手。

對孫婧妍來說，讀書不是為了應試，更不在於快和多。

而在於從書中汲取營養，通過整個閱讀過程，修養一顆寧靜而富有感知力的心靈。

閱讀的意義有很多，對孩子的幫助雖無形，但卻最有力量。

首先，閱讀課外書可以讓孩子開拓眼界，見識到不同於現實的別樣世界。

撒貝寧之所以能兩次被保送北大、成為央視名嘴，一直堅持讀書就是很重要的原因。

市面上所有的經典名著，撒貝寧幾乎都讀過。

在他看來，讀書能提高人的境界：

不課外閱讀的孩子也能很好地生活和學習，但有閱讀習慣的孩子，擁有更廣闊的眼界，能看到一個更加豐富多彩的世界。

其次，能給孩子更多思考的機會，大到人生感悟，小到生活瑣事，孩子在閱讀過程中都能有所思，從而豐富自我。

董卿從小就博覽群書，現在她仍保留著每天睡前閱讀的習慣。

正是這日復一日的閱讀，讓我們看到一個情感豐富、思想豐滿、腹有詩書氣自華的董卿。

她擔任製作人和主持人的《朗讀者》，旨在展現有血有肉的真實人物情感。

節目中，她出口成章、妙語連珠，詩詞名句信手拈來，無論嘉賓拋什麼話，她都能穩穩接住。

節目一經播出，不僅好評如潮，更帶動起全民朗讀的熱情。

此外，閱讀也會激發孩子的好奇心、求知慾，提高孩子的創造力和學習能力。

央視紀錄片《人生第一次》中，大山裡的孩子們每天跋山涉水去上學、讀書。

識字讀書後，孩子們學會了創造詩歌。把對父母的思念和對自然的熱愛，一字一句寫進詩中。

每一首小詩，都令人動容。

除了拓寬知識面、對學習有幫助，讀書還是很多人排解情緒的一個重要通道。

一些內向的孩子通常不會大肆發洩負面情緒，閱讀則可以帶給他們心靈上的慰藉。

前幾年海南高考939分的女孩邢曉彥，說自己放鬆的方式就是閱讀。

閱讀課外書時，不僅感到輕鬆愉悅，也能鍛鍊自己的邏輯思維能力。

03

看到這裡，很多人會問，有沒有適合自己孩子閱讀的書單？

這裡我想說的是，比起被動接受，讓孩子主動探索讀物會更好。

如北大戴錦華教授所言：什麼書是有價值的，什麼書是有質量的，是每個人要去自己回答的。

況且，開卷有益。

只要孩子找的讀物不涉黃賭毒、不違法，是正規出版社出版的正品書籍，通常不會對孩子產生負面影響。

除此之外，有的父母也許還會犯愁：孩子不愛讀書，看見課外書就頭疼，該如何讓孩子喜歡上閱讀並養成閱讀習慣？

這個問題的答案，其實很簡單。

興趣二字。

很多不愛閱讀的孩子，對電子產品和遊戲更感興趣。

不用給孩子講太多道理，我們直接把這些事物對孩子的吸引力，轉化到課外書上就好。

以手機為例，孩子喜歡玩手機的主要理由如下：

1.父母看手機，環境影響；

2.手機內容新奇，吸引孩子；

3.玩手機沒有任務要求，不會被要求玩完手機要寫玩後感；

4.父母不會逼迫孩子玩手機，更不會讓孩子停下手中的事情去玩手機；

5.父母會限制時間，越限制孩子越珍惜、越想玩。

轉換成閱讀，我們可以從下面這幾點入手，提高孩子的閱讀興趣：

父母以身作則，讓家裡有閱讀的氛圍；

孩子年紀小時，可以帶他們讀繪本。

繪本圖畫多，我們聲情並茂地講給孩子聽時，很容易激發他們的興趣。

我兒子現在每天中午和晚上都會主動要我陪他看書，每天至少讀1-2小時，他的閱讀興致一直很好。

黃磊陪伴女兒多多讀書

根據孩子平時的興趣愛好，找相關書籍，吸引孩子閱讀；

有位媽媽知道自己兒子喜歡美食，為了培養孩子的閱讀興趣，這位媽媽搜索了很多專業建議，在閱讀十餘本美食相關的書籍後，為兒子挑選出汪曾祺先生的《人間至味》、蔡瀾的《蔡瀾美食地圖》等多本好書，兒子都很喜歡。

我們可以把書放到孩子書桌旁，也可以直接在孩子面前讀，讀的過程表現得誇張一些，儘量吸引孩子注意力。

帶孩子去書店買書時，也把選擇權交給孩子，讓他們自由地挑選自己想看的書。

不給孩子布置閱讀任務；

我還記得小學的時候，語文老師最喜歡布置的周末作業就是摘抄名人名言，寫讀後感。

學生嘛，對一切作業都有本能的抗拒，這種作業一下就讓我失去了閱讀興趣。

而且，每次寫作業都是匆匆忙忙應付過去，摘抄的句子並沒有在腦海中留下什麼深刻的印象，作用自然寥寥。目的達不到不說，還起了反作用。

要知道，對於大部分人尤其是剛開始嘗試閱讀的孩子來說，帶著任務去閱讀，無異於再做一份家庭作業。

所幸我們後來換了語文老師，她總是給我們講某本書裡的動人情節，也從來沒有布置過作業，班上很多同學卻開始主動去圖書館借書，在班上傳閱。

我的閱讀興趣也得以在那時培養起來，一直到現在都保留著閱讀習慣。

閱讀就只為了閱讀，不是為了摘抄好詞好句，更不是為了寫讀後感。

任何事情，只要帶著任務去做，一定不會太輕鬆。

想什麼時候閱讀是孩子的自由，只要不幹擾正常作息就好。

當孩子對某本書表現出較強的閱讀興趣後，把閱讀作為引導孩子自主學習的動力。

比如每天寫完作業後，可以閱讀多少頁或多少分鐘，或者每天寫完作業後到睡覺前都可以閱讀。

這樣對孩子集中注意力、高效完成作業也有一定幫助。

當孩子擁有閱讀興趣後，會在閱讀過程中自然而然地養成閱讀習慣。

隨著閱讀量的提高，相信他們能具備選擇有益課外讀物的能力，也可以很好地將書中精華為自己所用。

但這裡要特別提醒大家一點：不論孩子在看什麼書，我們都要做到心中有數。

前幾天新聞報導江蘇一小學3名學生集體墜樓，疑似跟玄幻小說有關。

雖然孩子具備一定的判斷能力，但當書中內容過於新奇時，也可能帶來危險。

所以孩子愛讀的書，我們自己也要讀一讀，有空跟孩子探討一下。

尤其是涉及一些玄幻或情色和暴力的內容，一定要及時引導孩子分清現實與虛構的區別。

04

劉擎教授說：知識讓人變得獨立和思考。

不要總是糾結孩子讀的書是否「有用」，因為人生的每一步都不會浪費。

讀過的書都會融進孩子的人生，內化為他們成長的動力。

這將是孩子受益終生的財富。

點亮「在看」，讓更多孩子開始閱讀吧！