五音不全的人適合學鋼琴嗎（的人不適合學鋼琴）

2023-04-13 00:07:48 3

經常有很多家長想問，自己的孩子沒有樂感、五音不全、不懂音樂，是否不適合學鋼琴？沒有辦法判斷音高、音低，即便是唱歌也時常走調，諸如此類的情況的確是不少初學者會倍感困惑的。

其實音樂上樂理的掌握，以及樂感的培養在於循序漸進的學習，絕非一朝一夕便能改變。同樣「五音不全」的想要學好鋼琴的練琴者亦不要灰心，通過一定科學方法訓練達到精通音樂也只是時間問題。

生理意義上的「五音不全」一般源於喉部發育不足，或者腦部先天存在音律識別障礙。而絕大多數人的「五音不全」則是對「聽音視唱」缺乏系統性理論性的了解。所謂「聽音視唱」即視唱練耳，需練琴者將鍵盤上聽到的任意音符或旋律準確識別出來。既考驗腦力，亦考驗識譜能力~

對於初接觸鋼琴的孩子來說，「聽音視唱」能力確實相較薄弱，但這是可以通過後天努力達到改變的。在我們平時日常彈琴時，可以有意地培養提升識譜認音的好習慣。例如，聽單音、聽音程、聽和弦等等，每次訓練前可以聽1~2遍正確音，再對自己辨別的答案進行測驗。

另外，當拿到一手曲譜的時候，我們不要急於快速地展開彈奏，而應仔細閱讀瀏覽一下全首的曲譜，做到大致地在心中過一遍。同時，留意好曲譜中的標記符號、重要的樂句段落等地方，待用心揣摩這其中的樂理概念以及慣用音符走勢規律後，再認真彈奏全曲，從到真正達到手隨耳，耳隨心的自如狀態。

了解音樂真諦最好的方式，便是以音樂為良友，將自己的內心沉浸與音樂其中，細細地聆聽它想要傾訴的話語。音樂是有聲而優美的語言，每一個鋼琴作品，都擁有著自己獨特不同的靈魂。按鍵的力度、琴音高低的轉換以及短暫的留白，皆細膩地展現了曲目的呼吸感與顆粒感。對於學琴者來說，沒有什麼比學會用心感受音樂的創作氛圍和表達情愫來的更為重要。

沉浸式學習音樂的好處，除了方便更好地了解曲譜的律動規律，更能讓自己在仔細聆聽中收穫更好的練琴能力提升。學習聆聽大量的優秀鋼琴家作品，堅持不懈的日常練習，幾乎成為了每個練琴者的「剛需」~

疫情當下，一部分練琴人只能在家跟著網課學習鋼琴，一部分人則面臨無法及時上課。作為陪練的家長們，除了平日對孩子正常的鼓勵式教學，還需協助孩子做一份詳細而規律的練琴計劃表。一個全面的練琴計劃表應當包括不限於：基本功的訓練（音階、琶音等）、每周重點練琴的片段、練習曲與樂曲的搭配練習等等。

此外，練琴者在彈奏的過程中，應學會及時反思自己在彈奏中遇到的問題，通過一次又一次重複的訓練糾正錯誤的發音從而達到流暢彈奏全曲。對於一個階段下來完成好的孩子，家長也可以做適當的生活小獎勵，為小小練琴者創造快樂而不緊張的練琴氛圍~

著名匈牙利作曲家、鋼琴家弗朗茨·李斯特曾說：「鋼琴之於我，有如把快艦之於水手，駱駝之於阿拉伯人，鋼琴就是我，我的母語，我的生命。」鋼琴流淌的動人音樂，在每一個沉浸內心聆聽的練琴者心中，都是無上珍貴的藝術品。每一位練琴者的二次彈奏，更是與創作者靈魂的奇妙邂逅，而聽見練琴者彈奏的其他人同樣也是生命中邂逅的美好傾聽者吧~

「明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。」希望每個熱愛音樂的練琴者，都能為自己和身邊的人帶去美好的希冀。（以上圖片來源於網絡，如侵刪）