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用文字表達對祖國的熱愛(熱愛祖國文化請先從用對)

2023-05-28 17:32:27

的確辣眼睛,辣到我實在沒法忍了,於是必須寫一篇洩洩憤。

啥事呢?

就是我發現,在周圍的世界裡,無論是現實生活裡,還是網絡上,你看看那些鱗次櫛比的廣告牌,你看看每天各種新聞資訊,很多人啊,很多中文寫作者和讀者,居然都用不對三個字!

哪三個字?

放心,你都認識!

就是這仨——

的、地、得

很多裝修精美,看起來很高檔的餐廳或商場,遠看氣質絕對沒問題,但走近一看,醒目的廣告牌上居然把「的地得」用錯了!

這效果……就好像你沐浴更衣後端著金碗準備吃飯,但端到嘴邊,發現金碗裡掉了一隻蒼蠅。

自媒體時代,每天各種網絡資訊,更是不忍直視,有些作者動輒就鍵盤論政,格調起巨高,動輒就要剛翻美帝,也不低下頭瞅瞅自己滿篇的「的地得」都錯成馬了。

下面請聽題,我來考考你:

(1)鳳凰傳奇唱過,「悠悠的唱著最炫的民族風」,請問,「的」有沒有問題?

有2個「的」,看清楚了。

正確答案是——

第一個「的」錯了,第二個「的」正確。

「悠悠的唱著」,「唱」是動詞,「悠悠」用來修飾動詞「唱」,因此這裡應該用「悠悠地」,副詞結構來修飾動詞才正確。

正確句子為「悠悠地唱著最炫的民族風」。

(2)鳳凰傳奇在《全是愛》裡唱到,「都把愛情想de太美現實太誘惑」請問,這裡的「de」,應該是哪個?

關鍵看詞組「想de太美」。

不知道你信不信,反正我相信,超過50%的人會習慣性寫成「想的太美」;

可能還有40%會多想一步,然後寫成「想地太美」,但怎麼看怎麼不舒服;

只有5%的人可以很堅定地寫成,「想得太美」;

那還有5%呢?

哦,是拼音輸入法自動聯想出來「想得太美」,就它了,相信大數據,相信人工智慧。

算你運氣好,正確用法的確是,「想得太美」。

如果這裡非要用「地」,那麼句型可以轉化為「太美地想」,這也是正確的,只是不太符合漢語的表達習慣。

(3)下面這句話很簡單,請判斷,以下兩句,哪個是對的,哪個是錯的?

A. 他說的太精彩了

B. 他說得太精彩了

嗯?

好好想想。

選好了沒?

我要公布了!

答案是——

B是正確的;

但是,

A也不算錯。

嗯?怎麼回事?

先說B,「他說得很精彩」,「說得很精彩」與上面第二個案例「想得太美」,顯然用法一致,沒問題;

那麼A為什麼不算錯呢?

我給你重新寫一下,你這麼來看——

他說的(話)很精彩

看到沒,這是A要表達的完整意思,只不過在日常通俗用語裡,時常會省略掉這個「話」字,那就造成「他說的」來代替「他說的話」這種情況出現;

當主語變成「他說的(話)」,而不是「他」時,後面的「精彩」就是用來修飾主語詞組的了。此時這裡的「的」就處於「他說的話」詞組內,是正確用法。

因此,我只能說A也不算錯,因為日常中存在大量的縮略代詞習慣,人們可以領會其意,但也的確不嚴謹。

……

「的地得」三兄弟,用法很多,可能個別情況下用法的確有難度,但大部分常用用法都很簡單,我認為實在不應該大部分人分不清。

簡單歸納總結一下:

(1)「的」,是最常用的,它的一般用法結構是這樣的——

形容詞 / 名詞 / 代詞 的 名詞

可以說,前置用來修飾名詞的詞組,一般是「定語」,後面都跟「的」;

舉例:

美麗的花朵;

小明的書包;

我的祖國;

大家應該都會用,「的」的問題在於,總是被濫用在其他兩個「de」的地盤上。

(2)再來看「地」,常見的用法結構如下——

形容詞 / 副詞 地 動詞

可以說,前置用來修飾動詞的詞組,一般是「狀語」,後面都跟「地」;

舉例:

飛速地奔跑;

撲通撲通地跳著;

熱烈地盛開;

(3)最後一個「得」的用法,常見結構如下——

主語 動詞 / 形容詞 得 副詞

在這種句型結構裡,後置的「副詞」是做補語,來補充修飾主語,因此,連詞用「得」。

舉例:

他笑得很開心;

我跑得飛快;

去掉「得」後面的補語,句子大意仍然不變,「他笑」,「他跑」。

這裡的補語,還可以置換成短語。

比如,笑得跟花一樣;快樂得要上天;

……

以上,就是「的地得」最常見的一些錯誤案例;

規範用法可以用一句口訣來簡單描述——

「的地得,定狀補」

或者

「的定 地狀 得後補」

作為連詞使用時,「的地得」的音是一樣的,都是「de」。

但我記得早些年,為了跟「的」區分,「地」有段時間是特意發作「di」音,很多港臺同胞講國語或用國語唱歌時,就能見到大量的「di」音。

如今,作為連詞使用時,三兄弟統一發音,的確很容易混淆,混淆的結果便是,「但凡不決就用『的』」,白勺簡直濫大街。

我就納悶,如此高頻的三個字,這麼重要的用法,居然很多人都用不對!

後來想了想,在我的記憶裡,可能也只有小學六年級和高一的語文老師,有在某堂課上稍微提過「的地得」的用法,但也只是簡單地提了一下,除此以外,似乎就沒有了。

而我弄清楚這三個字的用法,還是學生時代自己有興趣摸索的。

根據上面我的舉例和解析,你可能也看到,想要很紮實地掌握「的地得」三者的用法,有一個潛在的要求,那就是首先你得懂基本的「語法和詞性」。

於是我又覺得奇怪了,在我的教育經歷裡,最重視的語法教學的是英語,因為英語語法搞懂後,很有助於做題,雖然對真正的語感幫助不大;

反觀我們的語文,好像壓根就不怎麼講「語法」,也不怎麼講「詞性」!

如果有講,那也只是在講「文言文」時不得不涉及。

因此,幾乎可以認為,我所了解到的包括我在內接受的語文教學,實際上沒有一套完整系統的現代漢語語法學習課程。

但如你所知,學會一門語言,流利地進行表達,跟學不學語法沒什麼直接關係。這一點,也可以佐證,我們學英語語法學得很好,但也依然只能是啞巴英語。

不過放在書面寫作表達上,「的地得」這三個如此高頻的常用字,的確極大地暴露出大部分人在現代漢語語法和詞性上的欠缺。

也因此,在如今的中文世界裡,我判斷一家公司,一家餐飲店,很簡單,就看他們的文案有沒有問題,就看他們能不能用對「的地得」。

當你每天瀏覽各種被算法推薦的各路自媒體資訊時,也不妨留意一下那些「上知天文下知地理」的作者們有沒有用對「的地得」,這是最簡單高效來判斷一位作者真實水準的方法。

當然,有時候因為拼音輸入法,可能會出現個別謬誤,這還可以理解,但如果通篇多次出現雷同的用法錯誤,那這口鍋輸入法可就不背了。

寫這篇文章前,我瀏覽了一下今天一些公眾號的推送,不過我所關注的公號水準都還可以,沒抓住典型,通常而言,有傳統新聞媒體訓練的作者,在「的地得」的問題上是不會犯錯的;更容易犯錯的,是自媒體時代開啟後,很多跟我一樣的半路野生作者,簡直秀得人眼睛都受不了。

現在,你可以行動起來抓典型去了。

補充一點,本篇文章裡,除了例句,我還特意留了3處用法錯誤,考驗你的時候到了。

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