小學釣魚
2023-07-03 15:23:48
釣魚不僅可以培養耐心,還可以讓人有成就感。提供了寫釣魚的小學二年級作文給大家參考！
小學二年級作文釣魚1
午後，我與謝老師站在陽臺上，總覺得閒，想去找點花樣玩，思前想後，我們就套出了這個題——釣魚。
我們拿著釣魚竿走向漁場。雖說是午後，太陽普照大地，卻還是包含了一點冬天的氣息，一股寒風吹來，只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風，對於直衝氣管的寒氣，打了一個響響的噴嚏，不久，我們便來到了目的地——漁場。
謝老師見漁場熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對我說：「人多，還是回去吧？」可我哪會同意，畢竟是頭一次釣魚，可謝老師見我不同意，就給我甩了兩個清潔球——瞪白眼，我見情景不對，只好用殺手鐧——死纏爛打術。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強答應，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態。
我們找了個地方坐下來，準備釣魚。突然我覺得對面似乎冒了水泡，就移了。我學著謝老師的樣子，放好魚食，用力將魚竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標了，一會兒我才看到浮標，而且還豎了起來，我一見，就開始盯哨了，過了一會兒，浮標稍稍動了一下，我知道，有小魚在啄了，可才一會兒，水面又恢復了原來的平靜，面對這一系列動態，謝老師一點也沒有放在心上，只是漫不經心地瞟了一下我。時間一分一秒過去了，水面還是平靜的，我開始灰心之際，浮標似乎閃了一下，一個黑影以迅雷不及掩耳之勢，梭了過去，「好傢夥，我非釣到你不可！」我暗自下了決心。果然，一會兒工夫，浮標開始上下抖動……最後，被張大嘴拖了去，我一見立刻提起魚竿，一個大傢伙浮出水面，抖動著，掙扎著。那時，心中我只有一個念頭，就是拖魚上岸。終於，魚在我的努力下，被拖上了岸。被我的這次成功而渲染，兩眼開始死死盯著他的浮標！有了這次的經驗。我更「如魚得水」將其拖上來一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經過這次「恐怖的心理遊戲」，我完全沒再釣魚的心思，想：「再釣還不把龍王爺也釣上來。」於是，我又一次死纏爛打將剛融入釣魚場景中的謝老師拉回了家。
小學二年級作文釣魚2
國慶假期間，按早就計劃好的事項，爸爸媽媽帶我去城陽棘洪灘看望一個親戚，但更吸引我的是去釣魚，這可是我第一次釣魚啊。
一個多小時的車程，見到親戚一陣寒暄後，我們就帶著釣魚的用具到了一個很大的池塘邊，這時已經有不少人手握魚杆，眼盯著池塘等魚上鉤了。表舅幫我在魚鉤上串好蚯蚓，調整好浮漂，借著鉛墜的力
將誘餌「嗖」的一聲甩入池塘，一陣漣漪，水面只剩下一個彩色的浮漂，我坐好馬扎，手裡接過魚杆，看看傍邊和我持一個姿勢的許多大人，心理想：嘿，我和你們也一樣啦，這架勢威風吧！
來的路上，媽媽就告訴我：「釣魚要認真觀察，沉穩耐心，不要浮躁。」我手握魚杆，盯著浮漂一會後，心想：莫非魚已經上鉤了，提上魚鉤看看吧，結果可想而知，魚鉤上什麼也沒有，我失望地又將魚鉤沉入水中。
這時旁邊陸續有人將咬鉤的魚釣出水面，隨著魚在小桶裡的蹦跳，他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚杆交到爸爸手上，去看他們釣到的魚。他們是怎麼釣上的？我來到一會兒就釣上兩條魚的叔叔後面，想看看他是怎麼釣的。叔叔看見我，輕聲說：「看著浮漂，觀察它的一舉一動，當漂剛剛開始有動靜時，還不能起杆，那是魚兒在試探，此時起杆魚還沒咬鉤，肯定會前功盡棄。當這個前奏過後，漂突然猛地一沉，那證明魚咬鉤了，就是此時，要果斷起杆，十有八九啊！如果起杆晚了和起杆慢了魚就跑了！」「動了，動了，浮漂動了！」我看著浮漂激動地說。說時遲，那時快，只聽見魚線「嗖「的一聲，一條巴掌長的魚隨著魚線飛出水面。又是一條，嘿嘿，感覺真是好啊！
還得自己試試，我又重新接過魚杆，表舅幫我換上新的誘餌。我細細品味著叔叔剛才說的話，觀察著浮漂的動靜。除了微風扶過水麵，將浮漂輕輕平行移動外，沒有其他徵兆。但我仍耐著性子儘量保持平靜的姿勢，好幾分鐘過去了。爸爸看這我的耐心勁兒，就說：「別傻舉著了，可能魚食早沒了。」我這才極不情願地開始收杆。
「魚！我釣上魚了！」也不知怎的，出水的魚鉤竟然釣上一條巴掌大的魚，起鉤時，這條魚的嘴上還有不少血。「看這樣子，這魚被你的耐心徵服了，早就咬鉤了，想自己不驚動水面上的浮漂偷偷地脫鉤，這還是一條狡猾狡猾的魚啊！」爸爸說。「再狡猾的魚也逃脫不了我新手的鉤！」我得意洋洋地說。
要午飯了，我們將釣上的不大的魚放回水中。看著魚迅速消逝，我在想：每次魚杆起起落落，結果無法確知。只是，每次盼望釣上的心情仍然相同，並且只要默默堅持沉鉤於水，收穫就是遲早的。
小學二年級作文釣魚3
今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無魚獲，亦有理獲。
同行的還有爸爸的同事，等我們到達，大家已經有了不少收穫，有的高高地「挺立」著，臉上一副得意洋洋的表情；有的把魚竿架在地上，時而站起，時而蹲下，還左右渡來渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂在其中。
我在一邊早已是躍躍欲試，拿起「高端魚竿」，系上「溪流鬼爪」，穿上「大紅蚯蚓」，把魚竿向後舞去，扛在肩上，來到水邊，把長長的魚竿向前用力一甩，「嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！」我心裡自個兒樂著。萬萬沒有想到，下竿後不到5秒，浮漂就動了起來，2秒後，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運氣哪有這麼好的呀！！！以來就上鉤，絕對是只大魚！！！我的手剛想把魚竿抬起來，卻在半空中懸住了，該拉杆了吧？時機未到吧！不拉杆吧？魚兒跑了怎麼辦！？我一直糾結了莫約10秒，才「痛下決心」猛地一拉杆。咦？神馬情況？魚竿一點兒也不重，也沒有魚兒上鉤時的掙扎，等我輕輕鬆鬆地把魚鉤拉出水面時，才看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個釣魚的嗎！？我懷著滿腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進水裡，杆還未放完，浮漂又動了起來！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒有後福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時候，我猛地一收杆，我的臉上已經滿是激動，下一刻，這份激動在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰，然後把它千刀萬剮，做成魚湯！
我有一個小時都在這種尷尬中度過，我拋了不下於100次杆後，才釣起了一條半指長，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，「吧啦」一下就把它扔到地下讓它不知是餵貓，餵狗，還是餵螞蟻。我自言自語道：「魚兒啊魚兒，你為了吃我幾條蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會被發現，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：『要想人不知，除非己莫為！』」
小學二年級作文釣魚4
昨天晚上，我和爸爸討論去哪裡玩，爸爸說：「去釣魚。」我說：「去划船。」我們爭論了老半天最後決定去釣魚。因為明天就要去釣魚了，所以我一夜都睡不好。第二天一大早，我就起來了，把正在睡懶覺的爸爸從床上揪了起來，我說：「爸，已經7：30啦，還不起來。」爸爸一聽立刻地起來，連早餐都沒吃就往外跑。我們接了和我們同行的外公，就直奔目的地——澳頭。我們還以為那裡很冷，但是我們一來到目的地，覺得那裡熾日當頭，太陽就像一個大火球，非常熱。
爸爸找了他的朋友來幫我們來開船，那個叔叔是個船夫。一路上，我們有說有笑的，不一會兒就到達了海中央，我還以為是個島呢，沒想到我們是在船上釣魚。那裡很美麗，有清澈見底的璧藍的海水，海底的魚兒在歡快地遊動，一串串飛魚在海面飛舞。我們先把釣魚竿拿出來，那種竿不是一般的竿，是手竿。我學著上次爸爸教我那樣套魚餌的樣子去做，果然把魚餌套了上魚鉤。然後把魚餌放落海水中，一開始我還能忍耐，但是一看到大家都釣到了魚，只有我沒釣到魚，就開始有點不耐煩了，後來他們越釣越多，我就越來越不耐煩了，直到最後，我實在忍不住了，就大聲說：「我怎麼釣不到魚呢！早知道我就不來了。」爸爸說：「釣魚要有耐心，象你這樣啊，我想別說一條魚了，連半條魚也釣不著。」我覺的爸爸說的話有道理，我決定再等一等，不過一會兒，魚線開始往下沉了一下，我想：「哈哈，有魚上鉤了。」接著,魚咬著魚線一個勁往前衝，這傢伙的力氣很大，我費了九牛二虎之力才把這傢伙給拉了上來。我一看，是一條背上長滿刺，黃中帶綠的泥蜢。我非常開心，照著這樣的心態去做，沒想到我居然也釣到了兩條泥蜢。
今天我學到了:不管做什麼事，都要有耐心，如果沒有耐心，就一事無成。
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