訓練技巧幫你迅速提升（如何讓訓練充滿活力）

2023-05-30 06:00:56 1

文丨童祖靜、劉德、黃佳豪

圖丨趙庶民、劉自華、郭啟東

編者按

「郭興福教學法」是我軍在開展群眾性練兵比武活動中，湧現出的著名軍事訓練品牌，對於推動軍事訓練創新發展起到重要作用。時光荏苒，60年過去了，我軍軍事訓練的條件、對象、任務都發生深刻變化，「郭興福教學法」還能不能跟上新形勢、解決新問題、發揮新作用？

今天就帶你去看看，「郭興福教學法」如何運用好軍事民主！

一部跨越半個世紀的「郭興福教學法」，從本質上講是官教兵、兵教官、兵教兵的群眾路線練兵方法，經過不斷傳承和發展，在新時代仍具有旺盛的生命力，為培育優秀基層一線帶兵人具有頗多啟示和借鑑價值。

發揚軍事民主，集中群眾智慧。誰的意見對，就採納誰的意見；誰的技術好，就推舉誰做示範，不僅互相當學生，而且互相當先生，這是「郭興福教學法」的第二個特點。

1947年，郭興福所在連隊作為先鋒部隊攻打湯陰，面對敵人武器裝備優勢，排長張天才廣泛開展「想辦法」運動，戰士們紛紛提出向敵人「擠陣地」「打冷槍冷炮」等建議，最終順利攻下城池。這些建議都是戰場上貫穿群眾路線，組織開展軍事民主的成果。

訓練中郭興福嚴格要求。

隨著時代的發展，「郭興福教學法」如何繼續保持活力？不少官兵講到，要發揚軍事民主，調動官兵的主觀能動性和創造性，挖掘有效實用的訓練「金點子」。

黨員在訓練中發揮模範作用。

盛夏時節，「軍事訓練先鋒連」擔負的排進攻戰鬥演練拉開戰幕。隨著指揮員一聲令下，二連車組駕駛新列裝的裝甲輸送車，以單兵進攻一個過程為載體向目標發起衝擊……與以往不同的是，參加實彈演練的裝甲車是剛列裝連隊不久的某新型裝甲輸送車。

組織單兵進攻課目演練。

面對新裝備如何快速形成戰鬥力，如何發揮戰鬥力合成的效果……在演練實施前，連隊逐級召開「諸葛亮會」，收集矛盾問題、討論改進辦法，找準訓練中的難點、險點，打通提升戰訓質效的卡點。

設置戰場環境從難從嚴組織訓練。

打了勝仗原本應該高興，但班長丁松覺得「我們其實可以打得更好」。在教學研討室進行演練復盤時，他直言不諱，指出「裝甲步兵整體作戰效能沒有發揮協同作戰的效果，新型裝備力量的運用還比較生疏」等問題。

經過激烈爭論，最終連隊進一步優化演練模式。前不久，他們又梳理總結出10餘項研究成果，將幾項新戰法訓法納入訓練內容，官兵們摩拳擦掌，準備在今年的演訓場上一顯身手。

在野外陌生地域組織某新型反坦克火箭實彈射擊訓練。

訓練中善於發揚軍事民主、集中群眾智慧，是「郭興福教學法」的強大感染力。然而，開展軍事民主的質量層次將直接影響部隊作戰能力提升。

「『郭興福教學法』所倡導的軍事民主，是群眾路線在軍事工作中的具體應用，必須從群眾中尋找智慧……」連長歐陽新哲告訴大家，他們在拓展軍事民主渠道上出實招，向官兵尋智慧、求良方。連隊充分利用每周開設「士兵講堂」、每月舉辦專題「精武講座」，使其成為官兵各抒己見、發揚軍事民主的好平臺；常態組織「草坪會」，在訓練間隙、比武考核結束或訓練階段轉換時，讓官兵暢談對訓練的意見建議，梳理特色做法。