我的鋼筆作文250字

2023-10-23 12:44:52

篇一：我的鋼筆

　　我覺得鋼筆除了要寫字，還要為她的小主人做點什麼。

　　我想發明一支多功能鋼筆，它是這樣的：如果主人需要紅筆時，它就成為一支紅筆。如果主人十分孤獨的時候，它就會陪我說說話、聊聊天。而且它的墨水是可擦的，只要寫錯了，它不僅會提醒你， 還會幫你擦乾淨。如果我不會寫字了，它會告訴我是什麼偏旁的，該怎麼寫。如果書包很重，它會讓你的書包變得跟沒有放東西一樣輕。多功能鋼筆還有無限量的墨水，永遠用不完、用不壞。還可以糾 正我們錯誤的坐姿及握筆姿勢……

　　這就是我想發明的多功能鋼筆！

篇二：我的鋼筆

　　在我的文具盒裡，「躺」著一隻可愛的「小奶牛」，它不會叫，也不會走動，原來，它是我的好朋友——心愛的小鋼筆。

　　它頭上戴著藍色的帽子，上面印著一隻可愛的小奶牛尖尖的嘴巴常流出口水，能寫會算，它對我的幫助可大啦！上學前，我總要喂喂它，讓它吃得飽飽的；寫作業的時候，我把它握住，寫好每 一個字。寫累的時候，就看看它，它仿佛笑了，好像在說：「朋友，好好學習吧，長大一定要做個有才的人。」

　　有一次，同學許有傑笑話我的鋼筆不好，回來我告訴媽媽，媽媽說：「鋼筆不在於好不好，在於它的主人能不能用它寫出一手好字。」我覺得媽媽說得很有道理。

　　我的鋼筆不但和鉛筆，橡皮，尺子交成了好朋友，還成了我學習上的好夥伴，好助手！

篇三：我的鋼筆

　　早上我制定了一個暑假計劃表，安排好我暑假的生活。

　　做完計劃表，我按照表上的安排，拿出字帖想練習寫鋼筆字。因為放假的時候老師曾對我們說：「三年級要寫鋼筆字了」。我拿出爸爸剛送給我的新鋼筆，準備練字，可是鋼筆沒有墨水。於是我把鋼筆 的套子扭開，發現我的筆和同學說的不一樣，同學的筆都是通過用手捏的方法把墨水吸進鋼筆的，而我的鋼筆就像醫生的針筒。先推動活塞，將裡面的空氣擠出來，然後再拉動活塞，把藥水吸進針筒了 ，我學著醫生的樣子，耐心地、一步一步地將墨水吸進了筆筒裡，我高興極了。

　　從這件事情中，我懂得了，做同一件事情可以採用不同的方法，將來遇到問題，我都要嘗試採用不同的方法去解決。

篇四：我的鋼筆

　　鋼筆是我們學習時的好幫手。我就有一支又好看、有好用的鋼筆，它是我姐姐送給我的。

　　這支鋼筆是老式的自來水筆，它玲瓏小巧，所以它的「飯量」也很小，我每隔三四天就給它補充一次「營養」。不僅如此，它還特別愛乾淨，一旦它髒了，它就會「罷工」，所以，給它「定期洗澡」也 是免不了的。它的「身子」是漆黑的底色，並用留白的方式寫著「龜兔賽跑」四個字並配以圖畫。我想，它是在告誡我們：在學習上像兔子一樣的人就不能驕傲，在學習上像烏龜一樣的人就要「笨鳥先 飛」。每當我寫字的時候，鋼筆會「站出來」，好像在說：「烏龜小主人用我吧，我們一起努力！」

　　這支鋼筆真是我學習的好幫手。

篇五：我的鋼筆

　　我的這支鋼筆是報到那天爸爸給我買的。

　　它的形狀是長長的橢圓形，並且很窄。它的顏色主要是棕色，花紋是黑色，筆帽上還有一些銀色。它有兩個功能，第一個是寫字，第二個則是利用筆帽上的銀色小夾子夾住你做筆記的時候沒有做完 的地方。

　　有一次，我用它寫作業的時候，一不小心它掉在了地上，我趕緊撿起來看了一下它的筆尖，值得慶幸的是，鋼筆的筆尖沒有損壞，不然我作業就不好完成了。

　　現在鋼筆不僅成了我文具盒裡鉛筆、橡皮、尺子的好朋友，還成了我得力的好助手。