假如我是校長想像作文8篇
2023-09-17 06:44:10 3
【篇一：假如我是校長】
假如我是校長，我要將學校環境建設好，因為，只有一個好的學習環境，才能讓學生有一個好的學習心態去學習。同時，我還要建造一個綠化區，這樣，學生們下課後就可以到哪兒去走一走、看一看、放鬆一下心情。我還要再建設一個活動區，讓我的學生們可以適當的勞逸結合。
假如我是校長，我不會讓我的學生變成只會讀書的書呆子，我要讓他們出去實踐，去看看、去學學外面那樣精彩繁榮的世界。同時，我會在我的學校裡開辦一些社團活動，讓學生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學習是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動，如：學園祭、文藝匯演、節日慶典……
假如我是校長，我不會再讓旅遊只是短短的一天在樂園裡遊玩。我可能會帶他們去一片青山綠水的地方，待上幾天，在那兒學會野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學校，我不會要求他們寫作文，我會讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運動會，我不會要求他們不要帶手機，相反，我會鼓勵他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。
假如我是校長，我要專門去請一些好的老師來教導我的學生，讓那些老師學會以德服人，用好的學習方法來上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕鬆的學習方法來提高學生的學習興趣。我會對我的學生一視同仁，不會弄什麼尖子班、普通班。我不會給我的學生留下太大的負擔，讓他得以在課餘時間以正確的放鬆方法放鬆一下壓力。我還會在學校裡開一些心裡輔導班，來疏導學生心理上的壓力。
假如我是校長……
【篇二：假如我是校長】
朋友，你想成為校長嗎？
假如我是校長，我會很公平的對待每一位學生，無論他的成績是好是壞。
假如我是校長，我決不會讓我的學生整天悶在書堆裡，我會帶他們去一些地方參觀及遊覽，這樣，可以解除學生們對學習的煩惱。
假如我是校長，我一定要讓學生們學會寫觀後感，所以我每個星期都組織學生們去看一場電影，看完後每人寫一篇觀後感。這樣就可以讓學生們在娛樂中不知不覺對作文產生了興趣。
假如我是校長，我要讓老師們少布置一點作業，多讓學生們去閱讀課外書，從中吸取許多知識。這是個兩全其美的辦法。
假如我是校長，我不會在校長室閒呆著，在適當時，給每個班學生上一節課。因為這樣，就可以全面了解我的學生，還可以帶動老師們的積極性。
假如我是校長，我一定要做一個最好的校長！
【篇三：假如我是校長作文】
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵並以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園裡要有一幢高科技的教學樓，裡面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有遊泳池，籃球館，桌球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜複雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這裡讀書，聽音樂，在這裡安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。
假如我是校長，我會舉辦運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室裡總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。
假如我是校長，我會儘量拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。
學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
【篇四：假如我是校長】
假如我是校長，我會儘量減少學生們的學習負擔，強化他們的動手能力，鍛鍊他們的生活技巧，讓他們在生活中進步，在實踐中成長。
在幫助家長做家務的同時，讓他們明白大人有多麼不容易，讓他們成為懂得感恩的人。
假如我是校長，我會多帶孩子們到課外學習，去領悟大自然的美麗，去體會各地的風土人情，去遊覽名勝景點。
讓他們在欣賞美景的時候，提高與社會交往的能力，更好地融入這個社會。讓他們體會歷史的滄桑，激發學習的興趣，將來成為知識淵博的人。
假如我是校長，我會多舉辦孩子們喜歡的活動，提供許多讓孩子們展示自己的舞臺，讓他們把自己最天真純潔的一面秀出來，培養廣泛的興趣愛好，成為多才多藝、懂得生活的人。
假如我是校長……
【篇五：假如我是校長】
假如我是校長，我的理念是親近自然，我不會在城市裡造學校，一定去有碧水藍天綠草的地方，造也不造高房，要造茅草屋，這就是我理想中的校園。
在這裡，如同世外桃源，上課時，陽光通過屋頂照射下來，灑在孩子們的身上，還能聽見流水在歌唱，吮吸著新鮮的空氣，孩子們與小動物們玩耍，跟白雲姐姐玩捉迷藏，玩累了，在大樹爺爺的環抱裡睡覺。
假如我是校長，不會規定晚上睡覺不說話。
當月亮掛上了天空，當繁星點綴在夜空中時，將生起一堆火，我和孩子們坐在火堆旁，感受火堆帶來的溫暖，看滿天的繁星，聽見風吹過草地時，「沙沙、沙沙……」的聲音，一起喝一杯熱牛奶，講著童話故事，孩子們聽的入迷，漸漸的進了夢鄉，將孩子抱到屋內，生起爐子，讓屋內充滿溫暖和愛。
假如我是校長，我布置的課目也不會一樣，每天兩節語文或數學，一節體育，一節親近大自然課，一節信息課，一節品德課。還有每月帶他們去植樹。這就是我理想中的課目。
在語文課時，能聽見孩子們朗朗的讀書聲；在數學課，能看見孩子們積極動腦的樣子；在體育課時，能目睹孩子嬉戲打鬧、場上拼搏的樣子；在親近大自然課時，孩子們在森林媽媽的看護下茁壯成長；在信息課時，能看見孩子們見新事物的那股熱勁（當然用的是綠色網絡）；在品德課上，要教他們做人的真理。
這就是我心中的學校，也是大家心目中的學校吧！
【篇六：假如我是校長】
假如我是校長，我的理念是親近自然，我不會在城市裡造學校，一定去有碧水藍天綠草的地方，造也不造高房，要造茅草屋，這就是我理想中的校園。
在這裡，如同世外桃源，上課時，陽光通過屋頂照射下來，灑在孩子們的身上，還能聽見流水在歌唱，吮吸著新鮮的空氣，孩子們與小動物們玩耍，跟白雲姐姐玩捉迷藏，玩累了，在大樹爺爺的環抱裡睡覺。
假如我是校長，不會規定晚上睡覺不說話。
當月亮掛上了天空，當繁星點綴在夜空中時，將生起一堆火，我和孩子們坐在火堆旁，感受火堆帶來的溫暖，看滿天的繁星，聽見風吹過草地時，「沙沙、沙沙……」的聲音，一起喝一杯熱牛奶，講著童話故事，孩子們聽的入迷，漸漸的進了夢鄉，將孩子抱到屋內，生起爐子，讓屋內充滿溫暖和愛。
假如我是校長，我布置的課目也不會一樣，每天兩節語文或數學，一節體育，一節親近大自然課，一節信息課，一節品德課。還有每月帶他們去植樹。這就是我理想中的課目。
在語文課時，能聽見孩子們朗朗的讀書聲；在數學課，能看見孩子們積極動腦的樣子；在體育課時，能目睹孩子嬉戲打鬧、場上拼搏的樣子；在親近大自然課時，孩子們在森林媽媽的看護下茁壯成長；在信息課時，能看見孩子們見新事物的那股熱勁（當然用的是綠色網絡）；在品德課上，要教他們做人的真理。
這就是我心中的學校，也是大家心目中的學校吧！
【篇七：假如我是校長】
省有省長，市有市長，學校呢，當然有校長。校長是學校的靈魂，一個好校長能成就一所好學校。校長校長，一校之長，他的治學方針可以改變孩子，可以培養優秀的下一代。一個校長肩上的擔子是多麼的重，但他們肩負著的是光榮的使命。我多麼想當一名校長，讓在我的學校裡的學生們都健康的成長。
我常常在夢裡神遊我成為了一名校長，處理著各種學校事務，為學生們忙活著。在現實生活中，我也幻想：假如我是校長……
假如我是校長，我上任的第一件事就是為我校的學生們量身設計、定做一款合身的、更能體現學生們青春朝氣、精神面貌的校服。我要讓他們換下那些他們並不喜歡，而且不合身，讓人們看起來毫無朝氣的校服。相信我的學生們穿上我為他們設計的校服後，個個都會充滿智慧，開開心心地去面對每一天，迎接一個個新的挑戰。
假如我是校長，我會不斷地充實自己，不斷學習，使自己的學識淵博，為學生們起到良好的帶頭作用，使我的學校有一個良好的學習氛圍，大家都可以投入到其中來，成績就不再是學生們發愁的問題了。
假如我是校長，我會全心全意地工作，去關心每一位老師，關心每一位同學的喜怒哀樂。在學校管理過程中，鼓勵先進，鞭策後進，不放棄一個學生。還要定期召開教師會和學生會，並讓老師們和學生們自由發言，傾聽他們的心聲，採納他們合理化的建議。在教育教學中，注意發現和發展學生們的興趣特長，建立多個興趣小組，讓每個同學都貼有成功的標籤，能昂起頭走向成功的彼岸。
假如我是校長，我要進一步豐富學生們的生活。春天，我會讓同學們在老師的帶領下去踏青，感受大自然給予我們的恩賜，感受一切復甦的春的氣息；夏天，我會讓同學們進入山林，與大自然一起分享萬物盛開的喜悅，把城市裡的燥熱和喧鬧拋在腦後；秋天，我會讓同學們深入田野，幫助農民伯伯收穫果實，領悟豐收的真諦；冬天，我會讓同學們奔向白雪皚皚的大地，與雪親密接觸，體會《沁園春雪》的意境……
假如我是校長，我要讓我的校園生機勃勃，隨處可見嬌豔的小花，嫩綠的小草，鬱鬱蔥蔥的大樹，燦爛的太陽普照校園。
假如我是校長，我一定要最一個最好的校長！
假如我是校長……
【篇八：假如我是校長】
校長是一位至高無上，嚴肅，尊敬的人。自我上小學後，我覺得那校長室就像定市、時的監牢，只要你不聽老師的話，老師肯定會說：「再吵就帶你到校長室見校長。聽到這些毛骨豎然的話，小時侯的我肯定害怕。漸漸地，我覺得那校長嚴肅的面孔消失了，換來的卻是一張慈祥的臉。因為這個原因，令我想起，假如我是一名校長，我的學生所做的方法會怎麼對待呢？看下去就知道。
假如我是一名校長，我首先會聘請全城最優秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優秀，有責任心和愛心，上課要聯繫生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。
假如我是校長，我首先讓學生們做到：愛國、守法、誠信、知禮這八個大字。我還會讓他們每天穿校服，校服要穿得整齊，整潔。這樣才讓別人看到我校的校風是多麼好。我還要讓學生們做好事，在每個月選出20位「小雷鋒」，讓學生們從「小雷鋒」為榜樣，做出更多的好事。
假如我是校長，我會偶爾帶學生們到大自然探索大自然的奧秘，然後還要讓學生們帶上畫紙寫生，帶上作文紙，寫出生動的作文，讓他們能夠達到揮筆作畫、出口成章的境界。
如果我真的成為了一名校長，我會每天早上在學校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻。
