弟子規讀書筆記350字
2023-09-21 19:10:10
篇一：《弟子規》讓我明白了
讀了《弟子規》後，我明白了什麼叫尊老愛幼、什麼叫勤儉節約，什麼叫寬宏大量……這一切一切，都是《弟子規》給我帶來的收穫。
當我讀到「父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。」的時候，我想到了自己，有一次，媽媽讓我去買醋，而我卻慢吞吞地說：「等一會。」又一頭埋在電視裡，媽媽再三催促，我才不樂意地去買醋。
當我讀到「置冠服，有定位，勿亂頓，致汙穢。」我知道了，用過的東西要放回原位，以免下次用的時候找不到。
當我讀到：「兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。｜」的時候，我的臉「唰」地一下子變紅了，因為我時常為了一點雞毛蒜皮的小事跟弟弟吵，爸爸媽媽來勸我們，不要為了這點小事爭吵，要和兄弟姐妹好好相處，姐姐就應該讓弟弟，現在回想起來，我真慚愧極了。
《弟子規》給我帶來的實在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點，也使我下定了決心，指明了我追求的方向。啊！我終於知道了老師叫我們背《弟子規》的用意了——學會做人，做一個孝順父母、團結兄妹、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人！
篇二：《弟子規》有感
「不力行，但學文；長浮華，成何人！但力行，不學文；任己見，昧理真。讀書法，有三到；心眼口，信皆要」這是〈弟子規〉中餘力學文中的一段，它主要講了：
學習與實踐是不能分開的，學習必須建立在實踐之上。另外，讀書時，要全神貫注，注意力應高度集中，眼睛要緊盯著書，還要大聲朗讀，這樣才會提高讀書的效率。
合上書本，我們來談談我的理解：實踐和學習有著緊密的聯繫，如果光學習，那就是死讀書，不會將知識靈活應用，這就與紙上談兵沒什麼兩樣。我們知道：紙上談兵造成的後果是無法彌補的。但是，如果只實踐，不讀書，那只能按自己的見解做事，不知別人有何經驗，教訓。因此，實踐和讀書必須兼備。
另外，我還有這樣一個讀書事例：以前。我讀書從來不整本整本地讀，通常只看八九頁，就扔到書櫃裡，看另一本書了。直到後來，我才知道，我這種讀書方法叫「殺書頭」，這樣很不好，不利於培養持之以恆的毅力。因此，我才改正了缺點，開始整本地精讀。
讀書可以增長智慧，增加知識。只要掌握方法，就可以收穫最佳的讀書效果。
篇三：讀《弟子規》有感
「不力行，但學文；長浮華，成何人！但力行，不學文；任己見，昧理真。讀書法，有三到；心眼口，信皆要」這是〈弟子規〉中餘力學文中的一段，它主要講了：
學習與實踐是不能分開的，學習必須建立在實踐之上。另外，讀書時，要全神貫注，注意力應高度集中，眼睛要緊盯著書，還要大聲朗讀，這樣才會提高讀書的效率。
合上書本，我們來談談我的理解：實踐和學習有著緊密的聯繫，如果光學習，那就是死讀書，不會將知識靈活應用，這就與紙上談兵沒什麼兩樣。我們知道：紙上談兵造成的後果是無法彌補的。但是，如果只實踐，不讀書，那只能按自己的見解做事，不知別人有何經驗，教訓。因此，實踐和讀書必須兼備。
另外，我還有這樣一個讀書事例：以前。我讀書從來不整本整本地讀，通常只看八九頁，就扔到書櫃裡，看另一本書了。直到後來，我才知道，我這種讀書方法叫「殺書頭」，這樣很不好，不利於培養持之以恆的毅力。因此，我才改正了缺點，開始整本地精讀。
讀書可以增長智慧，增加知識。只要掌握方法，就可以收穫最佳的讀書效果。
篇四：讀弟子規之黃香溫席有感 瞿叢含
在寒假中，我讀了弟子規之黃香溫席的小故事，心潮就像大海中的海浪一樣，無法平靜下來。
黃香九歲時，母親就去世了，只能和父親二人相依為命。冬夜裡，天氣特別寒冷。那時，農戶家裡又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房裡，給他鋪好被，然後脫了衣服，鑽進父親的被窩裡，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之後，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人誇獎黃香。
讀了這則小故事後，我想我應該向黃香學習。平日裡應該給父母洗洗腳，敲敲背，沏沏茶……讓父母覺得自己的孩子長大了，懂得孝敬自己了。而我也應該好好的反省一下自己不能再對爸爸媽媽大呼小叫了，應該換一下，我來孝順他們，都說女兒是父母的貼心小棉襖，可我一次也沒有盡過自己的職責，帶給他們溫暖，反而盡添亂，仔細地想一想，真不應該啊！
同學們，為了全家人，一起努力、奮鬥吧！
篇五：讀《弟子規》有感
最近程老師給我們發了《弟子規》讓我們誦讀，我越讀越有興趣，當遇到不理解的就看看下面的解釋，不久我就會背一些了：弟子規，聖人訓。首孝悌 ，次謹信……
可是有一次一件事情讓我覺得學習弟子規很有用，一天中午，媽媽把飯做好了我正要坐下，忽然想起了那句，長者立，幼勿做。長者做，命乃坐。所以我等到媽媽說吃飯了的時候我才坐下。正吃飯時來了一位叔叔找爸爸，我正準備大聲說話又想起了 尊長前，聲要低。我就小聲的和媽媽說話了，叔叔見了還誇我懂事。
《弟子規》給我印象最深的是那句長呼人，即代叫。人不在，已即到。我知道這樣做是更加尊重長輩。
學習《弟子規》對我們做人很有好處，以後我要好好學習它，並把它用在生活和學習中去。