尊重作文200字
2023-09-11 07:37:45
篇一:尊重你的才能
我今天讀了《尊重你的才能》。文中講的是一隻烏龜看到老鷹飛翔的摸樣,心裡很羨慕,也希望自己能飛起來。
烏龜去找老鷹,願意奉獻許多禮物,請老鷹叫他飛翔的方法
老鷹告訴他說,烏龜是不能飛的,可是烏龜不相信,並不停地要求,老鷹不得已,只好抓起烏龜飛到天上,再把他放開,結果烏龜掉到巖石上摔死了。
這個故事告訴我們尊重上天賜予你的才能,你的才能和大小在於你自己怎麼樣去開發和看待他們。與其羨慕別人的招數,看不起自己,不如使自己的優勢修練得爐火純青。
篇二:學會尊重一切
今天,在這晴空萬裡的藍天下。我學會了尊重一切。
我走在芳香撲鼻的草地上,忽然一抬頭,前面一隻小鳥擋住了我的去路。我看它沒反應,正準備去捉那隻小鳥的時候,我不由自主的停了下來。腦子裡閃出一個信念,向後退,不要驚動它。
是啊!人類和動物們同是一個生命,為什麼老天對它們就這麼不公平。每一個人都喜歡小鳥,都愛它。但你愛它為什麼要把它關進籠子;你們愛它。為什麼還要捉它,你們明明知道鳥兒喜歡自由,你們卻照舊關起它。它們欠你們什麼了嗎?如果你愛它。你就放了它;如果你愛它,就不要捉它;如果你愛它;你就學會尊重它。
現在,我向全世界呼籲:學會尊重一切!
篇三:尊重
今天我上英語補習班,老師給我們講了一件事:有一次考試,該發試卷了,一個男孩看了看試卷(題很難),就說:『試卷真噁心!』然後把試卷揉成一個圓,扔了。老師忍了忍,覺得再給他一次機會比較好,就又發給了他一張試卷,可是他敬酒不吃吃罰酒,乾脆就撕了!然後就走。
過了一會兒,他的媽媽找來了,問老師為什麼不讓自己的孩子考試,老師說:『因為他不尊重我,不尊重考試,不尊重試卷,這樣的人還幹嘛要他考試?!』那個媽媽聽了,照著男孩的臉就是一巴掌。老師給我們講這件事就是讓我們尊重對方,每個人都有自尊心。
我把這個事說給了媽媽聽,媽媽也說如果想要別人尊重你,那就要你先尊重別人,要不然別人也不會尊重你的。這個故事教給我了一個做人的道理,你們是不是也有收穫呢?
篇四:懂得尊重別人
尊重別人,是我們中華民族的傳統美德,也是做為一個人應有的品格。
陽光炙熱的下午,走在馬路上,頓感頭暈眼花,天昏地暗,走在樹蔭下都像進了蒸籠一樣。不久便到了十字路口,等著紅綠燈。這時對面有一位架著雙拐的年輕人。燈綠了,年輕人顫悠悠地向這邊走來。邊上的人吵吵嚷嚷,捂著嘴偷偷說著什麼。其實,那位殘疾人知道大家都在嘲笑自己,低著頭默默走來。可想而知,年輕人內心是多麼悲痛。我看不下去了,跑到那位叔叔面前,扶著他,緩緩走過人行道。這時,那位叔叔笑了,而後含淚而去。望著叔叔遠去的背影,我沉思著……
為什麼這麼多人看著這種場面都無動於衷呢?將心比心,如果自己就是那位殘疾人,別人都是那種眼光,自己又會怎麼想呢?
所以,己所不欲勿施於人。要懂得尊重別人!
篇五:傾聽
傾聽是一種美,是尊重。
在你演講時,發現下面的聽眾亂作一團,你會怎樣?除了大發雷霆外還有辦法嗎?你是聽眾當然認為沒什麼,說話又不是演講者管的到的。說話有時正常的事,人如果把一天說的話抄下來,要抄三天。人們當然不以為然。演講者可不是這樣想的,你們就是在侮辱我,無視我。
老師在講話時最煩的就是接話。老師一般會忍耐,心情好了可能就算了,可是如果你一而再再而三。老師肯定會生氣的。老師可能講到一般讓你重複剛才的話,或讓你回答剛剛提出的問題。如果你認真在聽一定能回答出來,不能你的後果就嚴重了。大家很可能為此想方設法,但就是解決不了。其實只要你在認真聽,積極發言。開動大腦,你就會回答出來的。你認真聽講又尊重了老師,也豐富了自己的知識。
傾聽很容易做到,也很難做到!
篇六:文明與尊重
星期五下午的最後一節課,王老師讓我們班劉偌依的媽媽給我們講一講美國的小學生是怎麼學習和生活的。
首先,她講了文明。在美國沒有人能大聲喧譁,兩個人說話時聲音很低,只有兩個人能聽見,沒有第三者能聽見。
然後她講了尊重。她給我們講,她們去美國的一個遊泳池觀看比賽時,人很多,但是非常安靜,就像是沒有人一樣。比賽結束時,大家都在玩。可是突然,全場的人都站了起來,還用手按住胸口,這是為什麼呢?原來是他們的國歌響了。這體現了他們對自己國家的尊重。
最後,她給我們講的是獨立、自主,在照片中,我發現美國小朋友的東西都自己拿,不需要大人幫忙,阿姨說他們用電腦學習。我覺得他們好輕鬆啊!並且美國的小學生很自主,比如練琴、學習都是他們自己安排,家長從不操心、不幹涉。
小朋友們,從自己做起,讓我們創造一個文明、尊重的家園吧!
篇七:給予別人尊重
今天上語文課時,徐老師說了一句話:「眼睛看著老師。」可能有些人認為,這只是一句普通的維持紀律、提醒同學們的話,幹嘛要就這麼清楚呢?但是,我不這樣認為。因為,在我眼中,這句話不僅僅是提醒我們認真的聽講,最為重要的是,他在提醒我們給予老師和所有人一份尊重,一份最基本的尊重。
設想一下,如果一個課堂上,老師在臺上說,不自覺的同學在下面說。教室裡亂糟糟的一片,認真聽課的學生看見老師只張嘴不出聲音,急的要求身旁的同學安靜。這幾種聲音匯合在一起,教室不就成了大雜燴嗎?這樣還能說是課堂嗎?不,是菜市場。照這樣下去,連學習都弄不好,其他更是免談。
相比之下,如果每位同學都多一份克制,多一份耐心,多一些關注,多一些對別人的尊重這樣的結局不是比前者好得多嗎?
對所有你身邊的人一份尊重,哪怕是最基本的尊重,都能使他們,包括你自己的心靈開啟陽光。.